图5－2－2的情景反映了人类信息传递的各个历程，根据图片所提供的信息和你所学物理知识判断，下列说法不正确的是( )
A．电话的话筒把电信号转化成声信号 B．手机通信是通过电磁波传递信息的
C．烽火是通过光的直线传播来传递信息的 D．计算机网络通信使用的是数字信号
图5－2－2
科目：初中物理 来源： 题型：
法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺
贝尔物理学奖．小明同学设计了如图4－3－25所示的电路，用来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系．请分析回答：
(1)断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示．由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为__________Ω；
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 1.00 | 1.25 | 2.00 | 2.50 |
| I/A | 2×10－3 | 2.5×10－3 | 4×10－3 | 5×10－3 |
再闭合S1和S2，保持滑动变阻器R1的滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| U/V | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 |
| I/A | 0.3×10－3 | 0.6×10－3 | 1×10－3 | 1.2×10－3 |
(2)通过上述实验，得出的结论是：________________________________________________________________________.
(3)利用小明同学设计的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是：______________________________________________________________.
图4－3－25
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是( )
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
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科目：初中物理 来源： 题型：
我市目前已全面开通了3G手机通信业务．使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网．下列说法正确的是( )
A．电磁波不能在真空中传播
B．手机通话是直接传输声信号
C．电磁波在空气中的传播速度是340 m/s
D．手机无线上网是利用电磁波传输
数字信号
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是( )
A.光波、电磁波、声波都可以在真空中传播
B.光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息
C.中央电视台与南方电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同
D.我们生活的空间里充满着电磁波
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了响应国家“节能减排”的号召，同学们讨论家用汽车的节能方法，你认为下列方法不合理的是( )
A．开车过程中不宜频繁的急加油和急刹车
B．定期清理汽车后备箱中的不常用物品，减小汽车负载
C．夏天开车打空调时，空调的温度不宜过低
D．驾车长期低速行驶
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图5－1－25