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冬天两手相互摩擦,手的温度升高,是利用
做功
做功
方式使物体内能增加的.
分析:改变物体内能有两种方式:做功和热传递,做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有传导、对流和辐射三种方式.
解答:解:冬天两手相互摩擦,手的温度升高,这是通过做功的方式增加了物体的内能.
故答案为:做功.
点评:做功和热传递是改变物体内能的两种方法,是等效的,但有着本质的区别:做功是能量转化的过程,是其他形式能和内能的转化过程;热传递是能量的转移过程,是内能从一个物体转移到另一个物体上的过程.
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科目:初中物理 来源:2012--2013学年北京市怀柔区九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

冬天两手相互摩擦,手的温度升高,是利用_________方式使物体内能增加的。

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市怀柔区九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

冬天两手相互摩擦,手的温度升高,是利用             方式使物体内能增加的。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

冬天两手相互摩擦,手的温度升高,是利用________方式使物体内能增加的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

冬天两手相互摩擦,手的温度升高,是利用              方式使物体内能增加的。

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