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    （2分）某剧组为拍摄节目需要，设计了如图20所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图20中画出：

    （1）杠杆所受拉力的力臂L1；
    （2）杠杆所受阻力F2的示意图．
    如图所示

    试题分析：力臂是支点到力的作用线的距离，画力臂时，应先找出支点，再过支点作用力的作用线的垂线，最后再表示出所画的力臂；画力的示意图时，通常作用点在受力物体上，再沿力的方向画一条有向线段即为力臂，故如图所示。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（　　）
     
    A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
    B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大
    C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
    D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带做得比较宽，可以     
    （选填“增大”或“减小”）对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于        而撞到．车身上。车轮表面都有凹凸不平的花纹，可以增大轮胎与路面的         。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．
    实验步骤如下：
    ①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    实验相关数据如下表：
    实验序号
    		台式测力计示数F1/N
    		金属盒总重力G/N
    		弹簧测力计示数F2/N
    ①
    		4.8
    		4.8
    		1.8
    ②
    		3.2
    		 
    		1.2
    ③
    		4.8
    		6.4
    		1.8
    （1）此实验是根据              原理测出摩擦力大小的．
    （2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：                         ．（写出一条即可）
    （3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为         N.
    （4）实验中是通过              来改变金属盒总重力的．
    （5）比较实验步骤            （填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后，在B被推出，沿冰道运动30m到O点停下来。被推出去的冰壶停下来，是由于                  ；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N，运动员对冰壶做的功是           J。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    大型游轮的浴室都有防滑垫，其正面设计得很粗糙，是为了增大脚与防滑垫之间的          ，与地板接触的面反而有许多小吸盘，将吸盘贴到平整的地板上，排出里面的空气，利用         ，对防滑垫产生的压力，让防滑垫不会轻易滑移。韩国“岁月”号游轮翻船事故的一个重要原因是游轮在高速行驶时突然大角度转向，导致货舱内的货物因为具有         滑向船的一侧，使船侧翻。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    你步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向     （选填“前”或“后”）的．鞋底上有凹凸不平的花纹，是利用      的方法来增大摩擦．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．（8分）

    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，根据            原理，因此应使弹簧测力计沿水平方
    向               拉动木块，实验数据如下：

    （2）分析1、2两次实验数据可以得出                                                   ；
    （3）分析1，3两次实验数据可以得出：                               ___________________。

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