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小明和小华测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2可能与被提升的钩码重有关;
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4可能与钩码被提升的高度有关.
(1)若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关,考虑上述猜想,在进行实验的时候,应该注意哪些问题?
(2)你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度________关(填“有”、“无”),请写出你的理由或是推导过程:

答:(1)应采用控制变量法,除了保证各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变之外,
还要保持被提升的钩码重相同,匀速提升的速度相同.
(2)无关.
∵s=nh,由式可知,η与物体提升的高度h无关.
分析:(1)本题采用控制变量法,只是改变钩码被提升的高度,其他量不变;
(2)根据公式可知机械效率的高低与钩码被提升的高度无关.
点评:滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关.要提高机械效率,应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时,最大限度的增加被吊物体重力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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猜想1可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2可能与被提升的钩码重有关;
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4可能与钩码被提升的高度有关.
(1)若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关,考虑上述猜想,在进行实验的时候,应该注意哪些问题?
(2)你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度
关(填“有”、“无”),请写出你的理由或是推导过程:

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年第一学期九年级物理单元检测题(五)-粤教沪科版 题型:058

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猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;

猜想2:可能与被提升的钩码重有关;

猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;

猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.

(1)若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关,考虑上述猜想,在进行实验的时候,应该注意哪些问题?

(2)你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度________关(填“有”、“无”),请写出你的理由或是推导过程:________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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猜想1可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2可能与被提升的钩码重有关;
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4可能与钩码被提升的高度有关.
(1)若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关,考虑上述猜想,在进行实验的时候,应该注意哪些问题?
(2)你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度______关(填“有”、“无”),请写出你的理由或是推导过程:

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科目:初中物理 来源:《第13章 机械功与机械能》2006年单元测试卷(5)(解析版) 题型:解答题

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猜想1可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2可能与被提升的钩码重有关;
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4可能与钩码被提升的高度有关.
(1)若要你来探究滑轮组的机械效率是否与钩码被提升的高度有关,考虑上述猜想,在进行实验的时候,应该注意哪些问题?
(2)你认为机械效率的高低与钩码被提升的高度______关(填“有”、“无”),请写出你的理由或是推导过程:

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