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【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个.
(1)请用笔画线代替导线,把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大).
(2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到(选填“A”或“B”)端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图乙所示,该示数为A.
(3)接下来,小宇同学应该 , 并且将滑动变阻器阻值调到最大处,然后将5Ω的电阻替换为10Ω.闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为V,将电流表示数记录在表格中.

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

20

电流I/A

0.2

0.1


(4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作,由表格中数据发现:在电压一定时,电流与电阻成(选填“正比”或“反比”).本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路,无论怎样调节滑片P,电压表示数始终(选填“大于”或“小于”)所需电压.

【答案】
(1)
(2)B;0.4
(3)断开开关;2;0.2
(4)反比;大于
【解析】解:(1)电源电压为3V,电压表选用小量程与电阻并联,滑片P向右滑,滑动变阻器接入电路的电阻变大.即变阻器滑片以左电阻丝连入电路中,如下所示: ;(2)为保护电路,变阻器连入电路中电阻最大,小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路,将滑片P滑到B端,再闭合开关,调节滑片P,使电压表示数到达某一数值,电流表的示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数0.4A;(3)研究电流与电阻的关系时,要控制电压表示数不变,由欧姆定律的变形公式,电压表示数U=IR=0.4A×5Ω=2V,小宇同学应该断开开关,并且将滑动变阻器阻值调到最大,然后将5Ω的电阻替换为10Ω.闭合开关,调节滑片P,使电压表示数为2V,将电流表示数记录在表格中.(4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作,由表格中数据发现:电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故在电压一定时,电流与电阻成反比.
本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路,当变阻器全部电阻接入电路时,根据分压原理,电压表示数为
U= = ×3V=2.25V,电压表示数始终大于所需电压.
所以答案是:(1)如上所示;(2)B;0.4;(3)断开开关;2;0.2;(4)反比;大于.

练习册系列答案
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【题目】某同学用“伏安法”分别测量了个小灯泡、定值电阻和发光二极管的阻值,由实验数据绘出了如图所示的三条图线 a 、 b 、 c ,则下列说法正确的是( )

A.a 是定值电阻的图象, b 是灯泡的图象
B.a 是灯泡的图象, c 是定值电阻的图象
C.b 是灯泡的图象, c 是定值电阻的图象
D.b 是定值电阻的图象, c 是灯泡的图象

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(1)连接电路时,开关应该是的.
(2)大山同学在实验中的某次测量,电压表与电流表的读数如图乙所示,则此时待测电阻的阻值为Ω.请你根据图甲的电路图,在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉)
(3)实验中,如果电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值为Rx , 电源电压保持不变,但电源电压未知,请你利用剩下的器材测出Rx , 先在右边方框内画出此时的实验电路图 , 再简要写出实验过程和计算Rx的表达式. a、实验过程:
b、Rx的表达式:Rx=

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【题目】如图在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.

(1)通电后小磁针的指向如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似.
(2)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关.
(3)由安培定则可知乙图中S闭合后,螺线管的上端为极.

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【题目】如图所示,是某核动力航空母舰和从它上面起飞的直升飞机的示意图.那么,下列与物理知识有关的说法中正确的是(  )

A.当直升飞机悬停在航空母舰(静止)的上空时,如果以地面为参照物,它们都是运动的
B.当直升飞机从航空母舰的甲板上起飞后,航空母舰浸在大海中的深度将保持不变
C.直升飞机和航空母舰之间的联系,是通过超声波或次声波来实现的
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【题目】世界上最著名的苹果树生长在哪里?答案是﹣﹣在伟大的英国科学家艾萨克牛顿家花院里.牛顿被一个从树上掉落的苹果砸中脑袋,受到启发发现万有引力定律.如图所示,熟透的苹果从树上自由下落的过程中(  )

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(1)小玉根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线
(2)电路连接正确后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,断开开关,不更换或移动其他元件,仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验,然后再闭合开关.此时应将滑片P向(选填“左”或“右”)移动.
(3)小玉还想多测几组数据,但她不能选用的定值电阻的阻值为

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【题目】如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是(  )

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