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    如图6所示，有一箱土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则中间一质量为m的土豆A受到其他土豆对它的作用大小应是(    )。

    A．mg  B．μmg    C．mg(1+μ)    D．


    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的 （     ）

    A．响度较大    B．音调较高     C．音调较低      D．响度较小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    长期以来，实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料。由于粘土砖在生产和使用过程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减小粘土砖使用率、倡导新型材料的要求。现代许多建筑普遍采用空心砖砌墙，人们以孔洞率表示空心砖空心部分占总体积的百分比。如图14所示是一长方体空心砖，砖重42N，孔洞率为30%，规格为200mm×150mm×100mm。取g =10N/kg。求：

    （1）该砖块材料的密度是多少？

    （2）生产一块同规格的砖，空心砖比实心砖节省多少千克材料？

    （3）一块同规格的空心砖和实心砖，以某种相同的方式放在水平地面上时，对地面的压强最多相差多少？

    （4）空心砖除了以上优点外，你还能再写出两点使用空心砖的好处吗？

    （图15）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景，以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是(    )。

      A．它们都是汽化化成的水蒸气              B．前者是小水珠，后者是水蒸气

      C．前者是液化形成的，后者是汽化形成的    D．它们都是液化形成的小水珠

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图9(a)所示的是一台战略侦察机。该侦察机以2倍音速在距离地面高度为L的高空水平飞行，某人站在地面上A点，当侦察机经过D点时，其正下方恰好是A点，如图9(h)所示。人最先听到的轰鸣声是侦察机飞到距离A点        处所发出的，当人听到该声音时，侦察机离A点的距离为         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


      现有下列实验器材：物理天平一台，盛有水的烧杯一个，铜管材料一小段，石蜡一大块和细线若干。某学生在没有测量密度的器材的情况下，利用所给仪器，按以下实验步骤测量一根已知长度的铜管内径。已知铜管长度L=8.12cm,水的密度ρ0=1.0×103kg／m3。请在横线处填写相应的表达式或数据：

    ①调节物理天平；

    ②把小铜管分别置于空气中、水中称量，得出平衡时砝码的质量分别为m1

    m2；则小铜管的密度计算表达式：ρ1=               ；

    ③把蜡块在空气中称量，平衡时砝码的质量为m3；把小铜管与蜡块搁在一起浸没水中称量，平衡时法码的质量为m4。则蜡的密度计算表达式：ρ2=               ；

    ④将铜管中塞满蜡；

    ⑤把含有蜡芯的铜管分别置于空气中和水中称量，平衡时砝码的质量分别为m、m′。则可求出铜管内径d；下表为某次测量得到的数据：

    物理量

    m1

    m2

    m3

    m4

    m

    m′

    平均值

    6.15

    5.41

    4.30

    4.95

    17.20

    13.19

    根据以上数据，可求解出铜管内径d的值为：d         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小文同学学习了有关物理知识后，设计制作了一个为气球充气的电动充气泵。她画出了如图甲所示的结构示意图，其中永久磁铁下方为S极。充气泵在工作过程中，通过电磁铁线圈的

     电流随时间变化情况如图乙所示。请简述这个气泵为气球充气的工作过程。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程 (0~0. 6A以及0~3A).闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R1与R2的比值为 （      ）                                                                      

     A. 1∶5   B.5∶1    C.1∶4        D.4∶1

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