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    质量，温度相同的甲，乙两物体，将乙投入一杯热水中，达到热水平衡时，水温下降2℃，将乙取出，再把甲投入这杯水中，达到热平衡时，水温又下降2℃，若热量和水的质量损失可忽略不计，则（　　）
    A．甲的比热容较大
    B．乙的比热容较大
    C．甲，乙的比热容一样大
    D．无法确定哪个比热容比较大
    先后将甲乙两物体投入到同一杯水中，水降低的温度相同，水放出的热量相同，
    ∵不计热量损失，
    ∴Q吸=Q放，
    ∴甲乙两物体吸收的热量相同；
    由题知，甲物体比乙物体少升高了2℃，即甲物体的末温低；
    由上述分析可知，质量相同的甲乙两物体，吸收相同的热量，甲物体升高的温度少，所以甲物体的比热容大．
    故选A．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    质量，温度相同的甲，乙两物体，将乙投入一杯热水中，达到热水平衡时，水温下降2℃，将乙取出，再把甲投入这杯水中，达到热平衡时，水温又下降2℃，若热量和水的质量损失可忽略不计，则（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小宇同学按如图所示的装置，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸着一段金属丝，甲瓶铜丝的电阻比乙瓶镍铬合金丝的电阻小．
    ①闭合开关后，通过两段金属丝中的电流
     
    ．（填“相等”或“不相等”）
    ②一段时间后，可观察到甲瓶中温度计的示数
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中的温度计的示数．
    ③由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量越
     
    ．
    ④由该实验最终得出
     
    定律．用公式表示为Q=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    质量，温度相同的甲，乙两物体，将乙投入一杯热水中，达到热水平衡时，水温下降2℃，将乙取出，再把甲投入这杯水中，达到热平衡时，水温又下降2℃，若热量和水的质量损失可忽略不计，则


    1. A.
      甲的比热容较大
    2. B.
      乙的比热容较大
    3. C.
      甲，乙的比热容一样大
    4. D.
      无法确定哪个比热容比较大

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年北师大版九年级（全册）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    质量，温度相同的甲，乙两物体，将乙投入一杯热水中，达到热水平衡时，水温下降2℃，将乙取出，再把甲投入这杯水中，达到热平衡时，水温又下降2℃，若热量和水的质量损失可忽略不计，则（ ）
    A．甲的比热容较大
    B．乙的比热容较大
    C．甲，乙的比热容一样大
    D．无法确定哪个比热容比较大

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