【题目】在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中
(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿______方向拉动,使其做______运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。
(2)小明设计了如图所示的实验方案,甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是______
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2。
(3)小华用一块各个表面光滑程度相同的木块设计了如图所示实验方案
①小华的实验方案可得出结论:在______相同时,______,滑动摩擦力越大。
②小华还想探究摩擦力与接触面积的关系,他在甲实验的基础上,将木块锯掉一半,测得摩擦力大小也变为原来的一半。由此他得出结论:摩擦力大小与接触面积有关。小丽说小华的方案不合理,结论是错误的,理由是______。针对小华已经锯掉一半的木块,你提出一个建议帮助小华正确的完成实验。你的建议是:______
③小丽说小华不需要锯掉木块,他只需在甲实验的基础上______就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
【答案】水平 匀速直线 D 压力 接触面越粗糙 没有控制压力大小相同 将已经锯掉一半的木块放在原来的一半木块上 将木块侧放
【解析】
(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,根据二力平衡,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。
(2)滑动摩擦力大小与速度无关,所以实验过程中,v1可以大于、等于或小于v2,选D;
(3)①甲乙实验中,压力大小相同,乙中接触面粗糙,测力计示数大,摩擦力也大,故小华的实验方案可得出结论:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
②想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,要控制接触面粗糙程度和压力大小相同,他在甲实验的基础上,将木块锯掉一半,压力也变为原来的一半,由此他得出结论:方案不合理,结论是错误的,理由是没有控制压力大小相同。针对小华已经锯掉一半的木块,建议是:将已经锯掉一半的木块放在原来的一半木块上;
③小丽说小华不需要锯掉木块,他只需在甲实验的基础上将木块侧放,控制接触面粗糙程度和压力大小相同,而改变了接触面积大小,故就能得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。
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【题目】在如图所示的电路中,电阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,电源电压保持不变,当开关S1、S3断开,S2闭合时,电流表的示数为0.2 A.当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为_____A,R2的电功率为_____W.为了保障电路安全,_____两个开关不能同时闭合.
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【题目】敏敏家新购买某型号的四轮小汽车,小汽车的部分参数如下表所示。周末全家自驾去某地旅游,刚出发及到达目的地时敏敏观察到汽车里程表分别如图甲、乙所示,共用时2.5 h,消汽油20 L,假设汽车全程行驶时发动机的功率为额定输出功率。(p汽油=0.8×l03 km3,q汽油=4.5×l07 J/kg,g= 10N/kg)
问题一:汽车空车静止时对水平路面的压强是多少?
问题二:汽车行驶全程的平均速度是多少?
问题三:汽车行驶过程中的牵引力是多少?
问题四:汽车发动机的效率是多少?
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【题目】如图所示是小李“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程:
(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动,根据___________原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。
(2)小李对比分析甲、乙两图,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与_________________有关。
(3)小李在本次探究中运用的研究方法是_______________________和转化法。
(4)小李在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是_______________________。
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【题目】小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。
(1)他设计了下列实验步骤:
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m;
②向量筒中倒进适量的水,读出水的体积V1;
③根据密度的公式,算出鹅卵石的密度ρ;
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中,读出鹅卵石和水的总体积V2。
他应采用正确的实验步骤顺序为______(选填下列选项前的字母)。
A、①②④③ B、①②③④ C、②③④① D、②③①④
(2)如图甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是______。
(3)小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,鹅卵石的质量为______g;由图丙和丁可知鹅卵石的体积是______cm3,计算出鹅卵石的密度为______g/cm3。
(4)若鹅卵石磨损后,它的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)用量筒测量水的体积,读数时视线应与液体凹面的底部______,若小杜在图丙中读数正确,在图丁中读数时视线仰视,所测得鹅卵石的密度将______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(6)丁图中如果用较粗的绳子,则测出的石块的密度______(偏大/偏小/不变)。
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【题目】如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U 型管中两液面的高度差h下列操作中能使高度差 h 增大的是
A. 探头水头水平向左移动一段距离
B. 将探头放在酒精中的相同深度处
C. 将探头向下移动一段距离
D. 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
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【题目】如图为“探究焦耳定律”的实验装置.两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是( )
A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法
B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小
C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
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【题目】为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其他条件均相同,如图所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示。
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该________。
(2)本次实验中,小王发现_______的冷却效果更好。
(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越_______。
(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可以定义为:质量为1千克的物体,____________叫做冷却速度。
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【题目】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中,老师用压强计做了如图6的(a)、(b)、(c)、(d)、(e)五次实验。已知图(a)中液体是酒精,图(b)中液体是水,图(c)、(d)、(e)中液体是盐水,且ρ盐水>ρ水>ρ酒精。
(1)比较实验(a)、(b)、(c)可知:_____;
(2)比较实验(c)、(d)、(e)可知:_____。
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