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桌面上有两只空啤酒瓶,一只竖直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上,如图所示。用力对着它们吹气,会发现:能吹动右侧的啤酒瓶,但不能吹动左侧的啤酒瓶。这表明在压力相同的条件下,___________。在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花纹,这样做的目的是____________。

滚动摩擦力比滑动摩擦力小 增大接触面的粗糙程度增大摩擦

解析试题分析:右侧的啤酒瓶能吹动是滚动摩擦,左侧的啤酒瓶是滑动摩擦不能吹动,表明在相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦.在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花纹,这样做的目的是增大接触面粗糙程度增大摩擦。
考点:增大或减小摩擦的方法.
点评:(1)掌握摩擦力大小的影响因素:压力和接触面粗糙程度.压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
(2)掌握增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度.
(3)掌握减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

桌面上有两只空啤酒瓶,一只竖直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上,如图所示.用力对着它们吹气,会发现:能吹动右侧的啤酒瓶,但不能吹动左侧的啤酒瓶.这表明在压力相同的条件下,
滚动摩擦力比滑动摩擦力小
滚动摩擦力比滑动摩擦力小
.在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花纹,这样做的目的是
通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦
通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省扬州市广陵区八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

桌面上有两只空啤酒瓶,一只竖直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上,如图所示。用力对着它们吹气,会发现:能吹动右侧的啤酒瓶,但不能吹动左侧的啤酒瓶。这表明在压力相同的条件下,___________。在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花纹,这样做的目的是____________。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

桌面上有两只空啤酒瓶,一只竖直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上,如图所示.用力对着它们吹气,会发现:能吹动右侧的啤酒瓶,但不能吹动左侧的啤酒瓶.这表明在压力相同的条件下,________.在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花纹,这样做的目的是________.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省扬州市广陵区八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

桌面上有两只空啤酒瓶,一只竖直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上,如图所示.用力对着它们吹气,会发现:能吹动右侧的啤酒瓶,但不能吹动左侧的啤酒瓶.这表明在压力相同的条件下,    .在啤酒瓶底刻有凹凸不平的花纹,这样做的目的是   

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