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    17．2017年初，扬州经历了多次降温，右图是扬州地区某天天气预报的信息图片，关于图 片中信息的解释正确的是（　　）
    A．预报的最低气温读作“摄氏零下2度”
    B．全天气温不会高于2℃
    C．雪的形成过程中会放出热量
    D．雨的形成是汽化现象

    分析 ①常用温度的计量单位是℃，读作“摄氏度”；
    ②物质由气态变为固态的过程叫凝华，由液态变为固态的过程叫凝固，都需要放出热量；
    ③物质由气态变为液态的过程叫液化．

    解答 解：
    A、预报的最低气温是-2℃，读作负2摄氏度或零下2摄氏度，故A错误；
    B、全天最高气温是9℃，故B错误；
    C、雪是云层中的水蒸气凝华或水滴凝固形成的冰晶，形成过程会放出热量，故C正确；
    D、雨是云层中的水蒸气液化形成的，故D错误．
    故选C．

    点评 这是一道基础题，要求会读温度，知道雨、雪形成的原因及吸放热情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“二力平衡条件”的实验中：
    （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计．

    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小．
    （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在同一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为0；这样杠杆自身重力对杠杆的平衡就不起作用了，从而消除了杠杆自重对实验带来的影响．
    （2）实验过程中，将钩码选于图中A点，保持钩码对杠杆的拉力（阻力）、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂l1和对应的动力F1，并记录在表中．请根据表中数据，在坐标系中绘制出l1与F1的图象，根据图象中实验数据可知，当阻力与阻力臂一定时，动力与动力臂成反比；
    次数 动力F1/N 动力臂l1/m
     1 0.5 0.60
     2 1.0 0.30
     3 1.5 0.20
     4 2.0 0.15
     5 3.00.10
    （3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是拉力的力臂变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：
    （1）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法．
    （2）下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

    你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
    ①压强计是通过U形管中液面的高度差 来反映被测压强大小的．使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气 （选填“漏气”或“不漏气”）．
    ②实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与液体的深度 的关系；
    ③实验2是想验证：当液体深度相同时，液体的压强与液体的密度 的关系；
    ④由实验3可知同种液体在同一深度时，液体内部朝各个方向的压强相等．（选填“相等”或“不相等”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
    【猜想与假设】猜想一：可能与篮球的材质有关；
    猜想二：可能与篮球的充气情况有关；
    【制定计划与设计实验】
    在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案．
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
    【评估与交流】
    （1）按照方案一探究，其不足之处是很难控制向下拍的力相同；
    （2）按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

    （1）进行实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小．
    （2）不添加任何器材，该实验还可以探究的实验有：影响动能大小的因素的实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为10Ω，电源电压为12V．

    甲和乙两灯的额定电压均为6V，如图丁所示是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线．现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为0.5 A，电路的总功率为4 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列数据合理的是（　　）
    A．一支铅笔的长度约为18dmB．升国旗奏国歌的时间约为50s
    C．考场的室温约为50℃D．一张物理试卷的厚度约为70mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图是我们熟悉的二维码图片，手机扫描二维码时，相当于给二维码拍照片，关于涉及到的物理知道，下列说法正确的是（　　）
    A．二维码中各个区域对各种色光的反射能力相同
    B．用扫描仪获取二维码信息，利用了光的折射
    C．用扫描仪获取二维码信息，所成的像是虚像
    D．扫描仪能识别二维码本身发出的亮暗不同的光

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