【题目】如图所示为一种人体秤的工作原理图,电源电压不变,体重示数计是由电流表改装而成,R1的阻值为10Ω。
(1)电路中R1的作用是保护电路,当没有测体重时滑片 P在电阻R2的最下端,绝缘体使电路(选填“切断”或“接通”)。
(2)当体重逐渐增加时,R2连入电路的电阻(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)该人体秤测量范围0-100kg,电路中电流变化范围0.1--0.6A,则电源电压为 V,滑动变阻器R2的最大值为 Ω。
【答案】
(1)切断
(2)变小
(3)6,50
【解析】解:由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流.
(1)当没有测体重时滑片 P在电阻R2的最下端,绝缘体接入电路,绝缘体的导电性能很弱,电路变成断路;
(2)当体重逐渐增加时,体重测试台向下移动,滑动变阻器的滑片向上滑动,R2的阻值变小;
(3)施加的力最大时滑片P移至电阻R2的最上端,R2的阻值为零,电路为R1的简单电路,电流表的示数最大,由I=可得,电源的电压:U=I大R1=0.6A×10Ω=6V;
在人体秤上不施加力时滑片P在电阻R2的最下端,接入电路中的电阻最大,电路中的电流最小,此时电路中的总电阻:
R总===60Ω,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,滑动变阻器的最大值:R=R总-R0=60Ω-10Ω=50Ω.
故答案为:(1)切断;(2)变小;(3)6;50.
(1)绝缘体:不容易导电的物体;(2)影响导体电阻大小的因素:长度、横截面积、材料及温度,当横截面积、材料及温度不变时长度越长电阻越大;(3)由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流,施加的力最大时滑片P移至电阻R的最上端,电路为R1的简单电路,电流表的示数最大,由题意可知电路中的电流,根据欧姆定律求出电源的电压;在人体秤上不施加力时滑片P在电阻R的最下端,接入电路中的电阻最大,电路中的电流最小,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出滑动变阻器的最大值.
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【题目】如图所示,柱形薄壁容器甲和均匀柱体乙放在水平地面上,它们的底面积分别为S、2S.已知甲容器中盛有0.3米高的水,柱体乙的质量为2千克.求:
物体 | 密度 | 体积 |
A | 3ρ水 | 2V |
B | 2ρ水 | V |
C | 0.5ρ水 | V |
①求甲容器中距底部0.1米处水的压强;
②若乙的体积为1×10﹣3米3 , 求乙的密度;
③现有物体A、B、C(其密度、体积的关系如下表所示),请只选择其中的一个物体,把物体放入甲容器中(水不溢出)和放置在柱体乙上面,使甲容器底部受到水的压强变化量与柱体乙对地面压强变化量的比值最大,求这个最大比值.
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【题目】某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图,他们测得钩码重G、拉力F、钩码上升的髙度h、测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:
(1)表格中数据★=
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是
(4)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将(变大/变小/不变)
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【题目】小悦家的电能表上标有“600revs/(kWh)”的字样,她把家中其它用电器都与电源断开,仅让电水壶单独工作,观察到1min内电能表的表盘转过18圈,则该电水壶的电功率为kW.
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【题目】下图是做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图。
(1)在探究“电流与电压的关系”时,选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡,理由是:;
(2)在探究“电流与电阻的关系”时,所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、 10Ω、和20Ω,并按下列步骤进行实验:
①将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为3V,记下电流表的示数I,;
②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合闭合开关S, , 记下电流表的示数I,断开开关S;
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路,闭合闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数大于3V,实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法:。
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【题目】一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m.
(1)他站在地面上时对地面的压强多大?
(2)画出滑轮组的绕线方式;
(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力F多大?拉力的功率多大?
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【题目】如图是某家用电热器内部电路结构图,其中R1 、R2 为加热电阻丝(R1 >R2 )。下列关于电阻丝的四种连接方式,可使电热器提供不同的发热功率,其中大小说法正确的是( )
A.甲的连接方式干路电流最小
B.乙的连接方式总电阻最小
C.丙的连接方式消耗电能最多
D.丁的连接方式发热功率最大
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【题目】某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表面光滑的实心铝棒,一只手捏住铝棒的中间部位,另一只手的拇指和食指粘少许松香粉,在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以听见铝棒发出声音,而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的,为了探究铝棒发声频率的影响因素,该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想:
猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关
猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关
猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关
为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒,每次均捏住铝棒的中间部位,由手捏部位向外端摩擦,实验所得的数据记录于下面的表格中,在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)的测量值可以认为是相等的.
实心铝棒 | 铝棒长度L/×10﹣2m | 横截面积S/×10﹣5m2 | 频率f/Hz |
1 | 71 | 2.9 | 3500 |
2 | 78 | 2.9 | 3146 |
3 | 71 | 5.2 | 3530 |
4 | 78 | 11.7 | 3134 |
(1)分析表格中数据,可知铝棒的发声频率与横截面积是的.(选填“有关”或“无关”)
(2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒,实验所得的数据记录于下面的表格中,同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系,他们利用图象法处理数据,画出了频率f与长度的倒数 的关系如图所示,分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是 .
实心铝棒 | 铝棒长度L/×10﹣2m | 频率f/Hz | 铝棒长度倒数1/L(m﹣1) |
1 | 50 | 5000 | 2 |
2 | 71 | 3500 | 1.4 |
3 | 78 | 3146 | 1.28 |
4 | 91 | 2700 | 1.1 |
5 | 105 | 2375 | 0.95 |
(3)同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系,在实验过程中,有同学们将发声的铝棒一端插入水中,可以看到现象,有同学用手迅速握住正在发声的铝棒,可以听见声音很快衰减,原因是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图(a)所示的电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转均如图(b)所示,则电阻R1和R2的两端的电压分别为( )
A.5.6V 1.4V
B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V
D.1.4V 5.6V
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