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7.山地自行车具有节能环保、灵活方便和安全系数高等优点.因此,它越来越受到驴友们的青睐,是驴友健身、郊游出行的首选工具.已知车架由碳纤维制成,其体积为2500cm3,车架质量为5kg,整车质量为10kg.问:
(1)该车架的密度是多少?
(2)双休日,冬冬到城外郊游,匀速骑行了3km,用时10min,则他骑行的速度是多少?

分析 (1)已知车架的质量和体积,根据公式ρ=$\frac{m}{V}$可求车架的密度;
(2)已知骑行的时间和路程,利用速度公式即可求得骑行的速度.

解答 解:(1)车架的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{5kg}{2.5×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=2×103kg/m3
(2)他骑行的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{3km}{\frac{10}{60}h}$=18km/h.
答:(1)该车架的密度是2×103kg/m3
(2)他骑行的速度是18km/h.

点评 本题考查密度和速度的计算,比较简单,关键是公式的灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,小灯泡L上标有“6V  3W”字样,闭合开关,小灯泡正常发光,电流表示数为2A.求:
(1)小灯泡L的电阻是多少?
(2)通过R0的电流是多少?
(3)电阻R0消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.许多居民楼墙外用铁三角架安放空调外机,为了使铁架更为牢固、安全,请在如图所示的A、B两个安装位置选择一个,并在所选的图中画出外机的重力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象特征可判断该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);加热到第10min时,该物质的状态为固液共存(选填“液态”、“固态”或“固液共存”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)如图1所示,天平左盘中烧杯和液体的总质量为82.2g.
(2)如图2所示,读数时,正确的视线方向是B(选填“A”或“B”).
(3)宁宁跑1500m时停表从0走到如图3所示位置,他的成绩是337.5s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小赵探究“电压一定时,电流与电阻的关系”的实验,有如下器材:恒为4.5V电源,电流表,电压表,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),开关,导线若干,滑动变阻器(规格为“10Ω,2A”、“50Ω,1A”).

(1)根据电路图甲,请用笔画线代替导线将实物图乙连接好.
(2)在闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到阻值最大处.
(3)连接好电路后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表没有示数,其原因可能是D
A.电流表断路              B.电压表短路
C.定值电阻短路            D.定值电阻断路
(4)排除故障后,小赵通过测出的多组数据,得到如图丙所示的电流与电阻的关系图象,由此可得结论:当电压一定时,当电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.
(5)当小赵测完5Ω的电阻后,换10Ω的电阻进行测量时,滑动变阻器滑片应向右(选填“左”或“右”)滑动.
(6)小赵实验时应当选取的滑动变阻器为“50Ω 1A”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在测量小灯泡的额定功率的实验中,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.

(1)小明所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不正确,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.改正电路后,向右移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,此时电压表示数为l V,电流表示数为0.2A,则此时小灯泡的阻值为5Ω.
(2)移动变阻器的滑片位置,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其值为0.3A,小灯泡的额定功率为0.75W.
(3)小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,电路发生故障使小灯泡突然熄灭,电流表的示数为零,电压表的示数约为3V,则产生故障的原因可能是灯泡断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图1所示.

(1)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻两端电压保持不变的作用;
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③若要使所给的6个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取标有10Ω的滑动变阻器;(选填“5Ω”或“10Ω”)
④小明根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,由图象可知I与R的关系式:I=$\frac{2.5V}{R}$.
(2)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有测电功率(只要求填写一个实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.利用木块可以做很多实验:

(1)用刻度尺测量木块的长度,如图甲所示,木块的长度为1.55cm.
(2)用手将质量为0.9kg、体积为1dm3的木块全部压入水中,木块受到的浮力为10N.放手后,待木块静止,此时木块受到的浮力为9N,排开水的体积为9×10-4m3.(g取10N/kg)
(3)测滑动摩擦力大小.用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,图乙是第一次弹簧测力计的示数为3.2N;图丙是两次拉动木块得到的距离随时间变化的图象.第一次木块受到的滑动摩擦力大小为f1,第二次木块受到的滑动摩擦力大小为f2,则f1和f2的大小关系是f1=f2.两次拉力的功率为P1和P2,则P1>P2

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