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    20．把长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥，轻轻地放在一盛有水的烧杯中，橡皮泥沉入水底，当把橡皮泥捏成一只小船时，小船便能漂浮在烧杯中的水面上．若两次烧杯中的水均未溢出，则下列说法正确的是：（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（　　）
    A．橡皮泥块的质量是12.8g
    B．小船漂浮时烧杯中的水对烧杯底部产生的压强更大
    C．橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是O.64N
    D．橡皮泥小船漂浮时排开水的体积l.28×10-4m3

    分析 （1）求出橡皮泥的体积，根据ρ=$\frac{m}{V}$求出质量；
    （2）根据F浮=ρgV排求出浸没在水中时受到的浮力；
    （3）根据G=mg求出重力，橡皮泥小船漂浮时受到的浮力等于其重力，与浸没在水中时受到的浮力比较，根据F浮=ρgV排比较排开水的体积变化，判断液面深度出的变化，根据p=gh可知水对烧杯底部产生的压强的变化；
    （4）根据漂浮时受到的浮力利用F浮=ρgV排求出排开水的体积．

    解答 解：A、橡皮泥的体积V=（4cm）3=64cm3=6.4×10-5m3，
    由ρ=$\frac{m}{V}$得橡皮泥的质量m=ρV=2×103kg/m3×6.4×10-5m3=0.128kg=128g，故A错误；
    B、橡皮泥小船漂浮时受到的浮力F浮=G；浸没在水中时受到的浮力F浮′＜G，则F浮′＜F浮，由F浮=ρgV排可知排开水的体积V浸没＜V漂浮，则小船漂浮时烧杯中的水深度比较大，根据p=gh可知水对烧杯底部产生的压强大；故B正确；
    C、浸没在水中时受到的浮力F浮′=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×6.4×10-5m3=0.64N，故C正确；
    D、小船漂浮时受到的浮力F浮=G：=mg=0.128kg×10N/kg=1.28N；
    由F浮=ρgV排得：排开水的体积V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.28N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=l.28×10-4m3．故D正确．
    故选BCD．

    点评 此题主要考查的是学生对质量、重力、浮力计算公式的理解和掌握，注意单位换算和变形公式的熟练运用，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．如图所示的四种现象中，不是由光的直线传播形成的是（　　）
    A．
    小孔成像    		B．
    水面“折”枝    		C．
    日食形成    		D．
    手影

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    8．2011年3月11日13时46分，日本仙台以东海域发生大地震并引发海啸．海浪具有巨大的机械能．地震、海啸、台风、火山喷发等都会产生次声波（填“超声波”或“次声波”）．褔岛附近的空气中检测到核电站泄漏的放射性物质，说明分子是运动的．

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    15．如图所示的光学现象中，下列的描述或解释正确的是（　　）
    A．甲图中，小孔成的是倒立的虚像
    B．乙图中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
    C．丙图中，太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
    D．丁图中，漫反射的光线杂乱无章，所以每条光线都不遵循光的反射定律

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    5．小莉同学在水平地面上玩滑扳．她的滑板重40N与地面的总接触面积为8×10-4m2，当体重为440N的小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为6×105Pa．滑板下端安放轮子的好处主要是变滑动为滚动来减小摩擦力．

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    12．玉是我国的一种传统文化，玉的密度是玉器品质的重要参数．小明想帮妈妈通过实验测量一只玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：

    （1）用天平测山玉镯的质量时，水平放置的天平要进行必要的调节．首先将天平放在水平桌面上，将游码放到零刻度处，接着调节平衡螺母使天平横梁平衡．当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图甲所示，玉镯的质量是60.4g．
    （2）由于玉镯不能直接放入量筒中，小明按如图乙所示的方法测出了玉镯的体积，玉镯的体积是20cm3．
    （3）玉镯的密度为3.02×103kg/m3．
    （4）若实验过程中没有天平和量筒，可以再只增加一个测量器材，再设计出一种测量此玉镯密度的实验方法．
    ①增加的测量器材：弹簧测力计．
    ②实验步骤：
    a．用弹簧测力计测出物体的重力G；b．将玉镯完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F．
    ③此玉镯密度的表达式：ρ=$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$（用测量量表示）．

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    10．目前国家提倡“低碳生活”，实际上就是为了节约能源和保护环境．下列说法中符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A．为了方便而使用一次性塑料袋B．为了卫生而使用一次性碗筷
    C．教材用旧了就不要再循环使用D．上学时能骑单车就尽量不坐汽车

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