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    6．在方框内画出图中所示的实物图的电路图，并完成填空．电流表A1测量的是干路的电流，电流表A2测量的是灯泡L2的电流．

    分析 分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．

    解答 解：由实物电路图可知，电流从正极出发经电流表A1分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、电流表A2，然后共同经开关回负极，故灯L1与L2并联，电流表A1测量的是干路的电流，电流表A2测量的是灯泡L2的电流，电路图如下图所示：
    故答案为：干路；灯泡L2．

    点评 本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学推一辆质量为40kg的木箱沿着水平方向前进的过程中，木箱受到的阻力是车重的0.05倍．问：（g取10N/kg）
    （1）小车静止时，对地面的压力为多大？
    （2）若他推动小车恰好做匀速直线运动，求该同学需要多大的拉力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．两定值电阻，甲标有“15Ω，1A”乙标有“10Ω，1.4A”，把它们串联起来，两端允许加的最大电压是（　　）
    A．15VB．12VC．25VD．30V

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，标有“6V 3w”的灯L1与标有“3V 3w”的灯L2串联．闭合开关时，有一只灯泡能够正常发光，此时灯L1、L2的实际功率分别是（　　）
    A．1.5 W   3 WB．3 W  3 WC．3 W  1.5 WD．3 W  0.75 W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明和小亮同学用如下图所示的电路探究电流与电压、电阻的关系，得到了如下表的数据：
    表一：
    电阻R/Ω555
    电压U/V123
    电流I/A0.20.40.6
    表二：
    电压U/V333
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.60.30.2
    （1）分析表一中的数据可归纳出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
    （2）分析表二中的数据可归纳出的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（0～0.6A  0～3A），电压表（0～3V   0～15V），滑动变阻器R2（5Ω  1A），开关一个，导线若干．实验中，小红经过分析，电流表选用了（0～0.6A）量程．

    ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选0～3V．
    ②请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把图乙图中实物连接图补充完整．
    合开关前，滑动变阻器的滑片应移到右端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是灯泡短路．当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡电阻是18Ω．（保留整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．灯泡L1和L2串联，电源电压是5V且不变，开关闭合后L1两端电压表为1V，则灯L2两端的电压为4V，灯L1、L2的电阻相比较大的是L2，通过灯L1、L2的电流之比是1：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列数据中最接近生活实际的是（　　）
    A．初中生的平均身高约为165mmB．新的2B铅笔的长度为30mm
    C．电动自行车的最高速度为30m/sD．人正常步行的平均速度是1.2m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．很早时候，人们已认识到：自然界中物体的运动按轨迹分类不外乎直线运动和曲线运动两类．往后来较长的时期，人们对“力与运动的关系”问题进行了不懈的探究．假如在探究之初人们首先对所有直线运动的物体进行探究后发现：凡是直线运动的物体，其受力方向和运动方向一定在同一直线上，请你根据上述信息判断，以下正确的是（　　）
    A．凡是受力方向与运动方向在同一直线上的物体，其运动一定为直线运动
    B．凡是受力方向与运动方向不在同一直线上的物体，其运动一定为曲线运动
    C．凡是做曲线运动的物体，其受力方向与运动方向一定不在同一直线上
    D．如果物体的受力方向与运动方向一致，则该物体运动速度将增大

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