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    14．制造风筝应尽可能选用密度较小的材料，制造风扇底座要尽可能选用密度较大的材料（填“较小”或“较大”）．

    分析 制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的．

    解答 解：风筝要想很容易升空，不可能选用密度很大的材料，那样的话，相同大小的风筝，其质量会很大，就不容易升空了；
    而风扇底座的作用是为了增加稳度，使风扇在运转过程中能够很稳定，这就要求底座的质量大一些，自然就选用密度大的材料来制作．
    故答案是：较小；较大．

    点评 该题没有什么难度，也没很大的答题技巧，但却可以很好地反映出同学们的物理素养，这要求我们从物理走向生活，走向社会．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．假想中国宇航员于2015年登上月球后，发现一塑料瓶内装有不明液体，为了判断该液体可否饮用或作燃料，他取出少量液体，用量筒测出体积为150mL，用弹簧测力计测得其重力为0.2N，已知月球上物体重力为地球上物体重力的$\frac{1}{6}$，请你帮助宇航员判断该液体可能是什么液体？宇航员在地球上能举起600N的物体，他在月球上能举起重多少N的物体？该物体的质量是多少kg？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．小明手中的乒乓球松手后会下落，球掉在地上，使球由下而上运动的力是弹力，它是由球的形变产生的．球在恢复形变的过程中弹性势能转化为动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．砂石的比热容为0.92×103J/（kg•℃），它表示质量为1kg的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为0.92×103J．当质量为300kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小凡同学做“观察水的沸腾”实验
    （1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底
    （2）纠正错误后，加热过程中，某一时刻温度计示数如图乙所示，为92℃；
    （3）分析图丙所示图象，可知水沸腾过程中，不断吸热，但温度不变；
    （4）实验中运用了转换法，即用加热时间的长短来表示水吸收热量的多少；
    （5）水沸腾时，烧杯上方出现了大量的“白气”，“白气”形成的物态变化名称是液化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较甲和乙两组数据可知，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系．
    （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的．理由是：没有控制接触面的粗糙程度不变．
    （4）“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”小华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论．而小丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论．你认为小丽的结论是错误的；错误的原因实验中没有保持压力大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验：

    （1）让同一小球由斜面上不同高度由静止滚下，撞击水平面上的小木块．对比实验甲、丙，是探究小球动能的大小与速度的关系，我们是通过观察小木块被推动的距离来判断小球动能的大小．
    （2）为了探究动能的大小与质量是否有关，我们将质量不同的两个小球放置在同一高度由静止下滑，进行观察后得出结论．
    （3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验能达到目的吗？答：不能，因为小球与木块将一直做匀速直线运动下去，无法比较其距离的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示是“探究平面镜成像的特点”实验装置．
    （1）实验中沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置．用于测量像与物体到平面镜的距离的工具是刻度尺．
    （2）实验中A、B两支蜡烛的外形应相同（选填“相同”或“不同”）．当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时，移去B蜡烛，在原来的位置上放一光屏，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像．
    （3）实验中在白纸上记录了像与物体对应点的位置，分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中．
    次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系
    188相等
    21212相等
    31616相等
    实验表明，平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图，若S1、S2闭合时，会亮的灯是L3，若再闭合S3，会亮的灯是L1、L2、L3．此时L1、L2、L3三个灯是并联关系（填“串联”、“并联”或“混联”）．若使三个灯串联应闭合开关S1、断开开关S2、S3．

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