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    19．四川广播电视塔是四川省最高的建筑物，同时也是成都市的标志之一，电视塔共安装有7部电梯，其中有两部是成都市速度最快的，速度为6m/s，游人只需36s就可以从地面升上213米的旋转餐厅，上塔楼必须乘坐电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏楼外美丽的城市景色，分析这一过程，下列说法正确的是（　　）
    A．以地面为参照物，乘客是静止的B．以地面为参照物，电梯是静止的
    C．以电梯为参照物，乘客是静止的D．以乘客为参照物，地面是静止的

    分析 判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．

    解答 解：
    A、以地面为参照物，乘客位置不断变化，所以是运动的．故A不正确；
    B、以地面为参照物，电梯位置不断变化，所以是运动的．故B不正确；
    C、以电梯为参照物，乘客位置没有变化，所以是静止的．故C正确；
    D、以乘客为参照物，地面位置不断变化，所以是运动的．故D不正确．
    故选C．

    点评 此题在解题时应先找出参照物，然后再判断乘客、电梯与参照物之间的位置是否发生变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图甲所示是小宝家冰箱上的吸盘挂钩，它是利用了物质的磁性来工作；如图乙所示是他家浴室墙壁上的挂钩，这种挂钩则是利用大气压来工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达
    B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    （1）根据实验的原理v=$\frac{s}{t}$，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间．
    （2）图中AB段的路程sAB=40.0cm，如果测得时问tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
    （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器，电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施可行的是（　　）
    A．将蹄形磁体的N，S极对调B．换用磁性强一些的蹄形磁体
    C．换用能提供较大电流的直流电源D．把电源两极对调

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭，如图所示是物理老师“老毕”新买的小轿车，下表是该车的一些参数，请根据这些数据完成下列各题：（取g=10N/kg）
    整车质量（kg）1500排量（L）2.0
    最大功率（kW）130最高车速（km/h）200
    （1）汽车受到的重力是多少？
    （2）若每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，则它对地面的压强是多少？
    （3）假设汽车的速度最大时发动机功率最大，当汽车以最高车速匀速行驶1km，发动机对汽车所做的功是多少？（假设发动机在最大功率时汽车的速度最大）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图，把一个高0.8m的平面镜竖直放置，将身高1.6m的小丑以2m/s的速度沿垂直于平面镜的方向远离平面镜移动，那么他在镜中的像高度为1.6m，以2m/s的速度远离平面镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．足球比赛是很多同学喜欢的运动项目，在比赛过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的
    B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球受到惯性力作用
    C．不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
    D．在草坪上滚动的足球一定受到平衡力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，是某同学在测小车的平均速度，小车在AB、BC和AC段的平均速度分别是VAB、VBC和VAC，由图可知（　　）
    A．VAB最大B．VBC最大
    C．VAC最大D．VAB、VBC和VAC一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．质量为0.3千克的容器，其形状、规格如图所示．将它放在水平桌面中央，再将2.4×10-3米3的水倒入该容器中．求：
    （1）容器装水前对桌面的压强．
    （2）在容器内又投入总体积为1×10-3米3的实心金属颗粒，金属颗粒均沉底，这些金属颗粒所受的浮力．
    （3）金属颗粒投入前后，水对容器底部压强的增加量．

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