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    （2013?沈阳二模）炎热的夏天我们坐在正在工作的电风扇旁感觉很凉爽．这是因为人身上的汗液由于蒸发，会向身体
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）大量的热．为了探究这一现象，小丽在玻璃杯中倒入37℃左右的温水，将家中的体温计和寒暑表插入杯中，如图所示．待示数稳定后用电风扇向水面吹风．此时，寒暑表的示数将
    下降
    下降
    ，体温计的示数将
    不变
    不变
    ．当水温到达室温，电风扇停止工作后，将寒暑表从水中取出，其示数将
    先减小后增大
    先减小后增大
    ．  （选填“增大”、“减小”、“不变”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）
    分析：（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种形式，汽化吸热．
    （2）体温计的构造与一般温度计不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．
    解答：解：（1）炎热的夏天我们坐在正在工作的电风扇旁感觉很凉爽，这是因为人身上的汗液由于蒸发，从身体吸热的缘故；
    （2）向水面吹风，水蒸发加快，蒸发吸热，水的温度降低，因此寒暑表的示数下降；而体温计由于结构的特殊性，示数不会下降；
    （3）当水温到达室温，电风扇停止工作后，将寒暑表从水中取出，寒暑表上沾有水，水蒸发吸热，温度计的示数下降，水蒸发完后，温度计的示数逐渐上升．
    故答案为：下降；不变；先减小后增大．
    点评：本题考查了温度计的工作原理、汽化吸热以及体温计的特殊结构，属于热学基础知识的考查，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    35
    35
    度，折射光线将向
    界面
    界面
    （选填“法线”或“界面”）方向偏折；如果入射角减小，则折射角
    减小
    减小
    （选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    凸透
    凸透
    镜．如果要使相机上的像更大一些，应该把镜头
    前伸
    前伸
    （“前伸”或“后伸”）

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    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0 0 1 2 3 4
    （1）该物质的熔点是
    0
    0
    ℃；
    （2）该物质是
    晶体
    晶体
    ；（选填：“晶体”或“非晶体”）
    （3）加热2min时，该物质处于
    固
    固
    态．（选填：“固”、“液”或“固液共存”）

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