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    【题目】如图所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是（ ）

    A. 甲是近视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正

    B. 乙是近视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正

    C. 甲是远视眼的示意图，需配戴凸透镜矫正

    D. 乙是近视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正

    【答案】A

    【解析】试题分析：解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；

    远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正．

    解：由甲图可知：像成在视网膜的前方，故该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚；

    乙图中像成在了视网膜的后面，该眼睛是远视眼，远视眼应该佩戴凸透镜进行矫正；

    故选：A．

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    B.b端是S极，磁性减弱
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    D.a端是S极，磁性增强

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    【题目】【四川省雅安中学2017-2018学年八年级（上）月考物理试题】如图所示，小明在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，A、B、C分别是燃烧的蜡烛、凸透镜、光屏，它们都竖立在光具座上，此时屏上出现清晰的像，A、B、C所处位置对应的标尺刻度如图所示．

    （1）实验前，要使烛焰、凸透镜和光屏的中心位于_____，其目的是使像成在_____．

    （2）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像，此像的大小和物体比较是_____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的．该成像特点可作为_____的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．

    （3）当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该按_____选项进行操作．

    A．向上移动光屏去接收

    B．向下移动光屏去接收

    C．取走光屏，直接通过凸透镜观察

    D．将光屏放到凸透镜左侧去接收

    （4）如果保持蜡烛和光屏的位置不变，只改变凸透镜的位置，当凸透镜移动到图中_____刻度线位置时，光屏上可以再次得到清晰的像．此处像的大小和物体比较是_____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计、底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块、相同的大烧杯若干、水、密度未知的某种液体、细线等．
    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2.6

    2.5

    2.4

    2.4

    2.3


    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N．
    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟有关．
    （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是g/cm3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐（选填“增大”或“减小”）．
    （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了Pa．（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

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    【题目】如图：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原清晰的像变模糊；只将光屏远离透镜，光屏上又能看到烛焰清晰的像．②将眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变模糊了，只将光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．

    （1）甲乙两眼镜中，________ 是凸透镜．

    （2）在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是 ________ ，属于远视眼矫正原理的是 _____．（填写实验现象序号）

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    【题目】小芳家的太阳能热水器，水箱容积是200L．小芳进行了一次观察活动：某天早上她用温度计测得自来水的温度为22℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为40℃．请你求解下列问题：
    （1）水箱装满水时，水箱中水的质量是多少？
    （2）水箱中水吸收的热量？[已知C水=4.2×103J/（kg℃）]
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    【题目】如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（ ）

    A．甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦

    B．乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦

    C．丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦

    D．丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦

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    【题目】如图所示，小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”，每个钩码重为0.5N．
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上．当杠杆静止时，发现杠杆左端高右端低，这时杠杆受到的重力与支架的支持力（在/不在）同一直线上；为使杠杆在水平位置平衡，应向端调节平衡螺母．
    （2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码．
    （3）取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡．若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将（变大/变小/不变），原因是 ．
    （4）经过多次实验和数据分析，得出杠杆的平衡条件为 ．

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