【题目】如图,一物块放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动,运动距离为s,以下说法正确的是( )
A. 在水平方向上,物体受到地面的摩擦力和拉力F是一对平衡力
B. 在竖直方向上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力
C. 拉力F做的功大小为Fs
D. 物体机械能大小保持不变
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。
(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的_____越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能_____。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_____(选填“相同”或“不同”)
(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_____方法(填写正确选项前的字母)。
A.换用质量更小的钢球
B.给水平木板铺上毛巾
C.适当降低钢球的高度
D.换用一个较重的硬纸盒
(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个_____不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下。
(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_____有关。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为:[c水=4.2×103J/(kg℃)]( )
A. 0.84×105J B. 1.2×105J
C. 2.52×105J D. 条件不足,不能计算
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了研究在恒定水平拉力作用下物体速度的变化量和哪些因素有关,他们选择了质量不同的物体甲和乙()、光滑的水平面、速度传感器等器材进行实验。实验中他们保持拉力F不变,并用速度传感器分别测出了物体拉力作用前的速度v0、拉力作用后的速度vt及拉力作用的时间t,其实验数据记录于表一和表二中。
表一 物体甲
实验序号 | 时间t(秒) | 速度v0(米/秒) | 速度vt(米/秒) |
1 | 2.0 | 0.0 | 0.6 |
2 | 3.0 | 0.0 | 0.9 |
3 | 3.0 | 0.2 | 1.1 |
4 | 4.0 | 0.0 | 1.2 |
5 | 4.0 | 0.3 | 1.5 |
表二 物体乙
实验序号 | 时间t(秒) | 速度v0(米/秒) | 速度vt(米/秒) |
6 | 1.5 | 0.2 | 0.5 |
7 | 2.0 | 0.0 | 0.4 |
8 | 2.0 | 0.2 | 0.6 |
9 | 3.0 | 0.2 | 0.8 |
10 | 4.0 | 0.3 | 1.1 |
(1)分析实验序号______的数据可以得出初步结论:光滑水平面上的同一物体在恒定水平拉力作用下,拉力作用时间t相同时,速度变化量和v0_____关。(选填“有”或“无”)
(2)分析实验序号1与7(或3与9或5与10)的数据可以得出初步结论:光滑水平面上的物体在恒定水平拉力作用下,__________。
(3)分析比较表一(或表二)的数据可以得出初步结论:光滑水平面上的同一物体在恒定水平拉力作用下___。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素.甲、乙两图装置相同,分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景.
(1)纸盒被推动得越远,小球对纸盒 _________ 越多,表明小球的动能越大.
(2)对比甲乙两图可知,小球的动能与 ________ 有关.
(3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加一个器材是 ________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明总结一年来所做过的物理实验时发现:当要研究的物理量不宜直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来,如下图所示:
(1)图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验,实验中让木块在水平面上做匀速直线运动,然后根据__________知识,就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小;
(2)下面四图是利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,需要比较的两个图是________.
实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是______.
(3)以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验,实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的,可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加,U形管中液面高度差变化却不明显,则原因是_____________;比较A、D两次实验数据可以得出的结论是:______________
(4)这些实验中都应用到的物理方法是_________和____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某家庭用燃气热水器将质量为100kg,温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃),天然气的热值为3.2×107J/m3.求:
(1)天然气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)该热水器工作时的效率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗。由此他猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大。为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证。_______________。
(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把如图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧,小红帮他立即切断电源。小明操作中存在的错误有________________、_____________。
(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图所示,则通过A点的电流为________A。
(4)排除故障,继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是_____________。
(5)小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图的实物连接图,此时,电流表测的是_______(选填“L1”、“L2”、“干路”)的电流。若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接_________。(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(6)她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数分别为:I1=0.2 A,I2=0.3 A,I=0.5 A。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_______________(写出关系式即可)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com