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    如图7所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中

    A．拉力F做了150J的功

    B．拉力F做了300J的功

    C．重力做了600J的功

    D．重力做了1200J的功

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化图象，回答下列问题：

    （1）当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
    5.3
    5.3
    N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为
    5.1
    5.1
    N．
    （2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动．实验测量数据如下：
    木块对水平面压力FN/（N） 17 18 19 20 21
    水平拉力F（N） 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3
    根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为
    Ff=0.3FN
    Ff=0.3FN
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，tl-t2木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：

    （1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
    5.3
    5.3
    牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为
    5.1
    5.1
    牛．
    （2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据如下，请将表格数据填写完整
    木块对水平面压力FN（牛） 17 18 19 20 21
    水平拉力F（牛） 5.1 5.4 5.7 6.3
    （3）请用力的示意图画出图丙中砝码受到的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，用刻度尺测量一木块的长度，所测木块的长度是
    1.64
    1.64
    cm．
    （2）如图2中的弹簧测力计的示数为
    1.6
    1.6
    N．
    （3）如图3所示，体温计的温度是
    36.7
    36.7
    ℃
    （4）在研究杠杆的平衡条件实验中，若杠杆出现右端上翘的情形（如图4所示），为了能够完成实验，应将左端螺母向右移动或将右端螺母向
    右
    右
    移动（选填“左”或“右’’），直到杠杆在
    水平
    水平
    位置保持平衡，其目的是
    便于直接测出动力臂和阻力臂
    便于直接测出动力臂和阻力臂
    ．
    （5）在如图5中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
    （1）当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
    5.3
    5.3
    牛；当用F=5.8N的水平拉力拉木块向右运动时，木块所受摩擦力大小为
    5.1
    5.1
    N．

    （2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数据见表格：
    木块对水平面压力FN（牛） 17 18 19 20 21
    水平拉力F（牛） 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3
    根据表格数据，你能得出的初步结论是：
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

    实验次数

    接触面的材料

    压力F/N

    摩擦力f摩／N

    ①

    木块与木板

    8

    l.6

    ②

    木块与木板

    12

     

    ③

    木块与毛巾

    12

    5.0

    (1)组员小明突发奇想，用刻度尺测出了木块的长度，如图7所示，木块的长为    cm。

    (2)实验时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作  运动。

    (3)在②实验中，弹簧测力计示数如图8所示，请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。

    (4)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是        。( 2分)

    (5)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

    (6)上述研究方法叫“控制变量法”，下列实验中没有用到此方法的是    ( 2分)

    A. 探究电压、电流与电阻的关系；     B. 探究电流做功与哪些因素有关；

    C. 探究固体熔化时温度的变化规律；    D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素

     

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