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    用伏安法测甲、乙两个导体的电阻时，分别测出了通过导体的电流I和电压U，然后作出了I—U的图像如图，由此可以判断：  （   ）
    A．R甲= R乙B．R甲〈 R乙
    C．R甲〉R乙D．无法判断R甲与 R乙的大小
    B
    电压一定时，电流跟电阻成反比。由图像可知，通过R甲的电流大于R乙的电流，所以R甲〈 R乙 。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路。

    （1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整。
    （2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是_______断路。排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2．4V时，电流表的示数如图22（乙）所示，则通过电阻的电流为______A，阻值为_______Ω。
    （3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不使用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R0，能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”。如图是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将接到b，读出电流表的示数I2；I2Rx= I1R0由可得Rx=。试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材：测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。

    (1)将_____接入A、B两点间；
    (2)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，到某一合适的位置时，记下电压表的示数U；
    (3)断开开关，取下A、B间的元件，将_______接在A、B两点间；
    (4)闭合开关，调节_________，使_____________________；
    (5)读出__________，即可知道Rx的阻值．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路．

    （1）实验中需要依据图甲所示的电路图，将图乙所示器材进行连线，请用笔画线代替导线，将图乙所示电路连接完整．
    （2）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有有示数，则故障可能是　       。 
    （3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表指针如图丙所示，此时，小灯泡的电阻是　      ，此灯泡的额定功率为　      ．
    （4）小刚想在上述实验的基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”， 获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处
    　      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明和同学们用如图所示的器材测量未知电阻Rx的阻值（约15Ω），电源电压约3V，电流表（量程为0～0.6A和0～3A），定值电阻R0有三种规格可选（1Ω、10Ω、1000Ω）．
    ⑴ 小明设计的电路如图甲所示，如图乙是根据电路图连接的实物图，其中有部分导线还未连接好，请你用笔画线帮他连好．

    ⑵ 为尽量减小误差，定值电阻R0应选     Ω．
    ⑶ 测量时，先闭合开关S1，电流表示数为I1，再闭合S2，电流表示数为I2，请用测得的物理量推导出未知电阻Rx的表达式，并写出推导过程．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    .某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好。
    （1）如图甲是测量灯泡电阻的电路图，请你在○里填上合适的电表符号。
    （2）根据图甲电路，用笔画线代替导线，将图7.3-4乙的实物电路连接完整。

    （3）该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变。导致上述现象的两个操作错误是  
    ①                                             ；
    ②                                             。
    （4）该实验的原理是（用公式表示）         。利用该实验电路，你还能研究相关的哪一个问题？                                                   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    ．实验时，如电路连接正确，合上电键，灯不亮，安培表有读数，伏特表无读数，其原因是[　]
    A．电源无输出电压B．电键接触不良
    C．小灯泡两端短路D．伏特表接线柱松动而接触不良

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在某次测定定值电阻Rx的阻值的实验中，使用了如图所示的实验器材．
    　(1)图中的电路连接未完整，请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接；
    　 (2)为确保电路安全，在开关闭合前，应将变阻器滑片P滑至 ▲ 端（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P由中点滑向最右端，以下分析正确的是
    A．V示数变大B．电路的总电阻变大
    C．电路的总功率变大D．A1表示数与A2示数之差变大

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