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    6．功率是表示物体做功快慢的物理量．一个50N的力在作用某物体时，沿着力的方向运动速度是40cm/s，则这个力的功率是20W．

    分析 （1）功率是描述做功快慢的物理量．
    （2）已知在作用某物体的力和物体移动的速度，根据公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可求功率．

    解答 解：
    功率表示物体做功快慢的物理量；
    v=40cm/s=0.4m/s，
    因为P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv，
    所以这个力的功率P=Fv=50N×0.4m/s=20W．
    故答案为：做功快慢；20．

    点评 本题考查功率的物理意义及单位，属简单的记忆型题目．本题考查功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，还要知道功率单位之间的进率，从而进行正确的换算．

    练习册系列答案
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    16．如图所示，三容器中是同一种液体，比较A、B、C三点的压强pA=pB=pC=．

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    17．汽车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，这是由于汽车具有惯性的原因，当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．滇池是昆明的母亲湖，春城之所以冬无严寒夏无酷暑，与滇池息息相关，所以保护滇池，人人有责．滇池对昆明气候的调节作用，主要是因为水的比热容大；比热容是物质的一种特性，水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．

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    1．太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做光的色散；此现象的原理是光的折射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．同一个空心小球先后放入盛有不同液体的甲乙两个相同容器中，在甲容器中漂浮，在乙容器中沉底，则
    （　　）
    A．该材料的密度一定小于甲液体的密度
    B．该材料的密度一定大于乙液体的密度
    C．小球在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力
    D．小球在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，关于物体的受力情况，正确的是（　　）
    A．物体只受重力、摩擦力的作用
    B．物体只受重力、弹力和下滑力的作用
    C．物体只受重力、弹力和摩擦力的作用
    D．物体只受重力、下滑力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
    A．将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没入水中，记下水的总体积
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
    C．把天平放在水平桌面上
    D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡
    E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
    （1）正确的实验操作顺序是CBDEA（只填字母序号）．

    （2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）移动．
    （3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该减小（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为62g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为20cm3．由此可知，小矿石的密度p=3.1×103 kg/m3．
    （4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是用手直接拿砝码．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小刚想测量一下食用大米的密度．

    （1）实验前应将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻线处，如果此时指针位置如图1所示，则应将横梁上的平衡螺母向右侧调节，使天平平衡．
    （2）小刚先用调好的天平测量空烧杯的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示，则空烧杯的质量为52g．再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量为133.9g，则米的质量是81.9g．
    （3）将烧杯中大米倒入空量筒，压实抹平，测得其体积为90mL，计算得大米的密度为0.91×103kg/m3．
    （4）用这个方案小刚测得大米的密度值比真实值偏小，原因可能是测量出的米的体积大（选填“大”或“小”）．

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