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【题目】如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置,让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上,目的是探究小车动能的大小与的关系;若小车推动木块移动的距离越大,则可知小车的动能越 (大/小);若水平面绝对光滑,本实验将 (能/不能)达到探究目的.

【答案】速度;大;不能
【解析】让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,则小车到达底面的速度不同,同一小车的质量不变,可得实验是想探究小车动能的大小与速度的关系;若水平面绝对光滑,则小车不受摩擦力,将永远不停地运动下去,所以按上述方案本实验将不能达到探究目的.
故答案为:速度;大;不能.
动能大小的因素有:质量和速度;根据控制变量法的思路来分析此题;小车把木块推出的距离长,说明它做功越多,原来具有的动能越大,这是一种转换法思想.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列判断不正确的是(
A.如图(一)所示,静止漂浮在水面的木块,现施加一个竖直向下的力使木块缓缓匀速沉入水底,在这个过程中,木块受到的浮力随时间变化规律如图甲所示
B.如图(二)所示,小球从光滑斜面顶端由静止向下运动,在向下运动过程中,小球与出发点的距离随时间变化规律如图乙所示
C.如图(三)所示,静止在水平桌面上质量为m的水杯,现向杯中匀速缓慢注水,从注水开始到注满的过程中,水杯对桌面的压强随时间变化规律如图丙所示
D.如图(四)所示,质地均匀的长方体木块在水平向右的拉力F作用下,匀速向右移动,从图示位置开始至木块有 离开桌面为止,木块对桌面的压强随时间变化规律如图丁所示

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【题目】如图所示的四种现象中,其物态变化属于液化的是(
A. 冰雪遇暖消融
B. 露珠逐渐消失
C. 电熨斗冒出白雾
D. 树枝上形成“雾凇”

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【题目】生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同.如图甲,用吸管“吸”饮料时,饮料是在作用下被“吸”入口中的:空气净化器将空气“吸”进滤网,则是利用流体流速越大压强的原理:图乙中“吸”在一起的铅块,说明

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【题目】如图甲所示,物体A的体积为V,放入水中静止时.浸入水中的体积为Vl;现将一体积为V2的物体B放在物体A上,物体A刚好全部浸没在水中,如图乙所示.则甲图中物体A下表面受到的压力大小为 , 物体B的密度为 . (水的密度用ρ表示)

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【题目】人类正积极开发和利用太阳能,如太阳能热水器、太阳能电池等.江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领,做了如下探究:天气晴朗时,江涛测得太阳能热水器1 h内使质量为50 kg的水从20℃升高到30℃,问:
(1)水吸收了多少热量?[c=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,则至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/m3

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【题目】下列关于“功”和“功率”的说法中正确的是( )
A.机器做的功越多,功率就越大
B.机器的功率不同,做的功一定不同
C.相同的时间里做功越少,机器的功率就越小
D.机器做功的时间越少,功率就越大

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【题目】如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

(1)实验中通过观察的大小,来判断小球动能的大小,这种方法在物理学上称为(选填“控制变量法”、“类比法”、“转换法”).
(2)当探究动能的大小与速度的关系时,应该选用质量的两个小球从斜面上高度由静止滚下(选填“相同”或“不同”).
(3)某同学利用上述实验装置“探究动能的大小与质量”的关系,它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下,实验记录数据如下:

钢球的质量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木块滑行距离S/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

该同学据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”,你认为实验结论与物理事实是否相符? . (选填:相符或不相符);你认为出现此实验现象的主要原因是
(4)质量和速度哪一个对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示:
表一(钢球撞击时的速度v=8cms1

序号

钢球质量m/g

木块滑行距离s/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二(钢球质量为m=100g)

序号

钢球撞击速度v/cms1

木块滑行距离s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析这两组数据可以得物体的对物体的动能影响较大.

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【题目】如图所示,把一个木块放在水平桌面上,用水平拉力向右拉动,让木块沿水平桌面做匀速直线运动,对于木块受力分析的说法正确的是(
A.木块对桌面的压力和木块受到的支持力是一对平衡力
B.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
C.绳对木块的拉力和木块受到的摩擦力使一对相互作用力
D.木块受到的重力和支持力是一对平衡力

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