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    10．如图所示，均是与光有关的四种现象，其中反映光沿直线传播的是（　　）
    A．
    水中的铅笔    		B．
         透过眼镜看书
    C．
         手影游戏    		D．
          花在平面镜中成像

    分析 利用光的直线传播、光的反射、光的折射知识，逐个分析选择项中的物理情景，结合相应的物理知识确定答案．

    解答 解：A、插入水中的铅笔好像弯折是光的折射现象，故A不符合题意；
    B、通过眼镜看书是光的折射现象的应用，故B不符合题意；
    C、手影是光的直线传播形成的，故C符合题意；
    D、花在平面镜中的像是平面镜成像，是光的反射形成的，故D不符合题意；
    故选C．

    点评 本题不仅考查了光沿直线传播的应用，也考查了光的反射及折射现象的应用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：
    有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区分开？

    （1）压强计不是（填“是”或“不是”）连通器．
    （2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：B
    A、将此时右管中高出的液体倒出
    B、取下软管重新安装
    （3）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是：装置漏气．
    （4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：没有控制金属盒在液体中的深度相同．
    （5）d图中保持金属盒的位置不变，将烧杯中的液体取出一部分，U形管两侧液面高度差将变小（ 填“变大”“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图，在图中，足球在光滑的水平面上向右滚动，画出此时足球受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，一条光线斜射向水面，画出反射光的准确方向和折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯．小宁设计了如图所示的电路图中，符合要求的是
    （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小华利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F=0.5（N/cm）•x．
    钩码重G/N0.511.522.53
    弹簧伸长量x/cm123456
    弹力F/N0.511.522.53

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学利用如图甲所示的电路来测量一个未知电阻的大小（电源电压3V，滑动变阻器标有“20Ω，1A”字样）．

    （1）如图甲所示，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零，则电路故障可能是灯泡短路．
    （2）断开开关，排除故障再闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图乙所示，则图甲中未知电阻的阻值大小为4Ω．
    （3）小明同学又设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的大小，其中R0是已知阻值的定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整：
    ①闭合S、S1，用电压表测出电源的电压记为U；
    ②断开S1，再用电压表测出待测电阻R1两端的电压记为U1．
    （4）请用测量值U、U1和已知阻值的电阻R0的符号写出待测电阻Rx的表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{U{-U}_{1}}$×R0．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件．老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为通过一次测量得出结论，结论具有偶然性．
    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重给实验带来影响
    （4）丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于30°（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是$\frac{1}{2}$G（设钩码总重为G）．该实验还说明力臂应该是支点到力的作用线的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球做功，小球的重力势能减小，小球的机械能减小．（后两空均选填“增大”或“减小”）

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