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如图所示,通电螺线管附近的小磁针处于静止状态,则螺线管A端是    极,电源的D端是    极。

 


S    正

【解析】

试题分析:由小磁针的位置可以知道,通电螺线管的右端为N极,所以A端为S极;用右手握住螺线管,大拇指向N极,四指指向电流的方向,可知电源的D端为正极。


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科目:初中物理 来源: 题型:


人站在竖直放置的穿衣镜前 4m 处,若人向镜移动 1m,则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为(   ) 

A.  变大    6m        B.  变大    5m       C.  不变    6m     D.  不变    8m 

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连接如右图所示电路,提供足够数量的大头针,只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置,无法探究(   )

A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响

B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响

C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响

D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响

 

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法错误的是

A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气

B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落

C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强

D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果

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如图所示电路中,闭合开关S,灯泡发光,电路正常.若将电压表与电流表交换位置,电路可能出现的情况是(  )

A.电流表、电压表被烧毁

B.电压表示数接近电源电压

C.灯泡正常发光

D.电流表有示数

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科目:初中物理 来源: 题型:


在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,实验室老师给同学们准备了以下器材:

“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个,“15Ω 1A”的滑动变阻器一个,电流表,电压表,电源,开关和导线若干。

(1)根据如图所示的实物图,在答题卡指定位置的虚线框内画出电路图。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“左”或“右”)端。

(3)在“探究电流与电压的关系”时,记录的电流表与电压表的示数如下表所示,请在答题卡图示坐标纸上描点画出U-I图像,由此得出的实验结论是:

(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中,先将5电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数;再分别改接10、15、20的电阻,重复上述实验。当改接20的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到1.5V。经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:

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下列实例中,能增大摩擦的是                                             (    )

    A、行李箱下安装轮子                  B、自行车的车轴处加润滑油

    C、轮胎表面凹凸不平的花纹            D、气垫船行驶时船体与水面脱离

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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。


加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱。

(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Q

(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强。

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,记下U型管中两液面的高度差h,下列操作中能使高度差h增大的是( )

A.将探头向下移动一段距离

B.探头水头水平向左转动一段距离

C.将探头放在酒精中的同样深度处

D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度

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