实验探究和推理都是科学研究的基本方法.比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有的知识为依据,通过推理而提出来的.
(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到了微小的颗粒.麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,最终认识到:________是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水,观察到墨水扩散速度的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与________有关.
(2)物理学把“物体内所有分子由于热运动而具有的动能,以及分子之间势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学的知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理的猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例).
示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关.
推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大.
推理依据:物体的温度越高,分子运动的越快,分子动能就越大.
②物体内能的大小还可能与物体的________有关.
推理性结论:________.
推理依据:________.
(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关的问题,同学们也来尝试一下:
在图中,甲杯中的水量较少,其他三杯中的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
①________杯中水的内能最大,因为________;
②________两杯中水的内能不好比较,因为________.
答案 (1)物质(或物体) 温度 (2)质量(或分子多少) 一个物体的质量越大,内能越大 物体的质量越大,分子个数越多,所有分子的动能和势能总和就越大 (3)丁 质量大(m甲<m乙=m丙=m丁),温度最高(t丁>t甲=t丙>t乙) 甲和乙 甲的质量比乙小,但温度比乙高 讲析 本题第(1)步中的两个空很简单,是教材上的基础知识,只要大家熟悉教材就可以做出.第(2)步中的答案是开放性的,需要同学们动脑想想.物体的内能包括两个部分:分子动能和分子势能.在给出的示例中,是讨论了温度与内能的关系,所以我们可以从“分子势能”的角度出发来进行推理.影响分子势能的因素有很多,如物体的质量(分子的数目)、状态等.影响物体内能大小的因素有很多,对于第(3)步中的水来说,其他因素都相同,只有温度和质量不同,因此,我们从这两个因素出发来分析它们的内能的大小.在比较甲、乙、丙、丁四杯水的内能大小时,要注意变量控制法的应用.如研究温度对水内能的影响时,要注意控制水的质量相等;研究质量对水的内能的影响时,要注意控制水的温度相同.由此可得:对于质量相同的乙、丙、丁,比较它们的温度就知道谁的内能大了;温度相同的甲、丙,比较它们的质量就可以知道谁的内能大了.对于质量和温度都不同的甲、乙(m甲<m乙,t甲>t乙),它们的内能大小就无法比较了. 点评 本题注重科学方法的考查,第1步用我们熟悉的实例引导得出我们熟悉的结论;第2步引导我们用科学推理的方法来探究新知识;第3步让我们运用推出的新结论来解释相关的问题.这三步完成了物理认识的全过程:现象——结论——实践. |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:新人教版九年级上册《第13章 内能》2013年单元检测训练卷A(二)(解析版) 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com