精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误.

分析 防治噪声的途径包括防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳三个方面.

解答 答:“掩耳盗铃”从物理学的角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻止声音的传播,只是阻止声音进入自己的耳朵.

点评 了解防治噪声的三个途径,是解答问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.桑塔纳2000轿车的质量是1.6t,它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶10min,轿车受到的阻力是车重的0.1倍,求轿车在这段时间内,(g=10N/kg)
(1)发动机牵引力;   
(2)发动机所做的功;  
(3)发动机的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.目前普通列车的速度-般为100km/h,而磁悬浮列车的速度可达500km/h,乘普通列车从上海到南京需要的时间为3h,求乘磁悬浮列车从上海到南京所需要的时间.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示的电路中,电源电压U保持不变,在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S,测得U:U=6:1,断开开关S,拆去电压表并在甲、乙两处分别接入电流表,此时I:I是5:6.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图(a)是某同学在测量一铅笔的长度,试指出其中操作错误的有:铅笔左侧没有对齐0刻线和视线没有与刻线相垂直.该刻度尺的分度值为1mm.如图(b)是某同学在测液体的温度其中错误的操作有:视线没有和液柱的上表面相平和温度计的玻璃泡碰到了容器壁.用你的手边工具测出图(c)的长为3.80cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列学习用品中,通常情况下属于绝缘体的是(  )
A.钢尺B.橡皮擦C.铁质铅笔盒D.金属小刀片

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
编号材料长度
(m)
横截面积(mm2 )
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟长度的关系,其结论是当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如何测出不规则形状的石块的体积?
(1)补充测量所需的器材:水、量筒、细线、不规则石块、笔和纸.
(2)测量方案与步骤:
①先往量杯里倒水,记下水的体积V1=50mL;
②再用细线把石块绑住,慢慢放入量杯中( 水没过石块),记下水的体积V2=60mL;③计算石块的体积:V=10cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.一个导体,当两端的电压为1.5V时,通过导体的电流为0.3A,若流过导体的电流变为0.9A时,导体两端的电压和此时导体的电阻分别为(  )
A.4.5V  5ΩB.1.5V  15ΩC.1.5V  2.5ΩD.4.5V  15Ω

查看答案和解析>>

同步练习册答案