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    【题目】如图甲所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观．小明给爷爷网购了一台电热足浴盆，其铭牌部分参数如图乙所示．

    （1）他为爷爷往足浴盆里加入初温为22℃的水，使之达到最大允许注水量，开始正常加热．控制面板如图丙所示，当温度达到显示温度时，完成加热．求此过程中水所吸收到热量。[c水=4.2×103J/（kg℃）]

    （2）此次加热过程耗时10min，求此过程足浴盆的电热效率。

    （3）加热后，爷爷换成300W档位，泡脚20min，问此次加热和泡脚总共消耗多少电能。

    【答案】(1) 4.2×105J；(2) 87.5%；(3)8.4×105J。

    【解析】

    (1)水吸收的热量为

    (2) 加热过程耗时

    t=10min=600s

    由图可知，爷爷加热时使用的时800W档位，所以此次消耗的电能为

    此过程足浴盆的电热效率为

    (3)爷爷泡脚用时

    t′=20min=1200s

    爷爷泡脚时消耗的电能为

    共消耗电能

    答：(1)加热过程中水所吸收到热量为4.2×105J；

    (2) 足浴盆的电热效率为87.5%；

    (3) 此次加热和泡脚总共消耗多少电能8.4×105J。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图所示的电路中，电源电压为9伏保持不变，电阻R1的阻值为10欧．闭合电键S后，电流表A的示数为0.5安培．

    （1）求电阻R1两端的电压U1；

    （2）求电阻R2的阻值；

    （3）现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，电源的电功率增加了0.9瓦，求电阻R0的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，电源电压恒为4.5V，灯泡L上标有“2.5V 1.25W”字样，滑动变阻器R2上标有“15Ω 1A”字样，定值电阻R1阻值为5Ω，电流表量程为0～3A，电压表量程为0～3V，不计温度对灯丝电阻的影响。求：

    (1) 灯泡正常工作时电阻为多大；

    (2) 当开关S、S1、S2闭合，S3断开时，电路最小总功率为多大；

    (3) 当开关S、S3闭合，S1、S2断开时，在确保电路元件安全的情况下，滑动变阻器R2的取值范围。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中，a为锰铜合金导线，b、c、d为镍铬合金导线：a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。

    （1）该实验是通过观察__________的示数间接比较导线电阻的大小的：

    （2）选择导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体__________的关系；选择导线____分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体横截面积的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤气的热值为4.2×107J/kg．求：

    （1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．

    （2）燃气灶烧水的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是A、 B两定值电阻的U-I图像，由图像中的信息可知

    A.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则A两端的电压大

    B.若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的功率大

    C.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大

    D.若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的功率小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在老师的指导下，探究电流产生的热与哪些因素有关.他们用的实验器材如图甲所示，两个透明容器中密封着等空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接入电路中。

    （________）

    （2）实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热的多少，这种方法叫__________。

    （3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后， ________（选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大，此实验现表明，在电流和通电时间均相同的情况下，________ 越大，所产生的热量越多。

    （4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联（如图乙所示），此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度的变化，由此得到的结论是__________________。

    （5）通电一段时间，左侧容器和右侧容器中的电阻丝产生的热量之比为__________。被电阻丝加热的两容器中的空气还可以换成等量的_________（“水”或“煤油”）。（相应的U形管也需更换）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图的实验或事例都揭示了一定的物理知识，关于它们的说法正确的是（　　）

    A.甲图中，使小孩臀部发热是通过热传递的方式来实现的

    B.乙图中，人搓手发热说明物体对外做功，内能增大

    C.丙图中，钻木取火过程是机械能转化为内能

    D.丁图中，水蒸气将塞子冲出的过程中，水蒸气通过做功的方式使自己内能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴建小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提岀了以下猜想：

    A.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

    B.食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。

    C.食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。

    为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度相同）进行探究：

    （1）本实验电路中接入电阻的目的是_______________。

    （2）食盐水溶液的导电性能可以由________来判断。这里运用的研究方法是_______（单选）

    A.比较法 B.控制变量法 C.转换法 D.逐渐逼近法

    （3）将金属片a、b分别插入图甲、乙所示位置可探究猜想________（选填序号）；为了探究猜想B，应将金属片a、b分别插入________两图所示位置。

    （4）将金属片a、b分别插入图乙、丁所示位置，观察发现两次得到的实验数据不相同。由此可得到结论是： _____________。

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