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    9．如图所示的两条反射光线都是由同一个点光源S发出的光经平面镜反射后形成的，
    试找出点光源S的位置．

    分析 根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置，补出入射光线．

    解答 解：先将两条反射光线反向延长交于一点S′，在通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并联接S与两个反射点画出入射光线，如图所示：

    点评 根据平面镜成像的特点完成本题较为直观、准确，因此建议同学们用平面镜成像的特点作图．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．（1）在如图甲所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用．若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃．
    （2）如图乙所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过L2（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图丙所示，电流表的示数为0.28A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，电源电压不变，R1：R2=3：1，当S1断开时，电流表示数为I1，S闭合时，电流表示数为I2，则I1与I2之比是（　　）
    A．1：3B．1：4C．3：4D．4：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读以下材料，回答相关问题．

    纳米材料的小尺寸效应物质的尺度加工到1～100nm，它的物理性质或者化学性能与较大尺度时相比，会发生变化，这些物质组成的材料称为“纳米材料”．
    纳米材料在声、光、电、磁、热、力学等性能呈现出“新奇”的现象．随着颗粒尺寸变小，在一定条件下会引起颗粒性质改变．由此引起的宏观物理性质的变化称为“小尺
    寸效应”．纳米材料小尺寸效应主要表现在如下方面：
    （1）特殊光学性质：所有金属在纳米状态时都呈现黑色．尺寸越小颜色愈黑，银白色的铂变成铂黑，金属“金属铬变成铬黑．金属超微颗粒对光的反射率很低，通常低于l%，约几微米厚度就能完全消光．利用此特性可制造高效率光热、光电转换材料“光电转换材料，以很高效率将太阳能“太阳能转变为热能、电能“电能．还可用于红外敏感元件、红外隐身技术等．
    （2）特殊热学性质：通常晶体具有固定的熔点，当晶体达到纳米尺寸时却截然不同．例如：金的熔点为1064℃，而直径为10nm的金粉熔点降低到940℃，直径为5nm的金粉熔点降低到830℃．此特性可应用于粉末冶金“冶金工业．
    （3）特殊电学、磁学性质：纳米材料的导电性有所改变．例如：铜颗粒达到纳米尺寸就变得不能导电；通常绝缘的二氧化硅颗粒在20nm时却开始导电．此外，纳米材料呈现出超顺磁性，科学家发现鸽子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趋磁细菌“趋磁细菌等生物体中都存在超微磁性颗粒，使这类生物在地磁场导航下能辨别方向，具有回归的本领．
    （4）特殊力学性质：氟化钙纳米材料在室温下可大幅度弯曲而不断裂．研究表明，人的牙齿具有高强度，是因为它由磷酸钙“磷酸钙等纳米材料构成．呈纳“纳米金属要比传统金属硬3～5倍．金属陶瓷复合纳米材料不但强度高且韧性好，制成的刀具比金钢石制品还要坚硬．
    纳米材料小尺寸效应还表现在超导电性“导电性，介电性能、声学特性以及化学性能等方面．
    纳米技术目前已成功应用于许多领域，在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等都有广泛应用，图21是1993年中国科学 院北京真空物理实验室自行操纵原子写出的“中国”二字，标志着我国开始在世界纳米领域占有一席之地．
    请回答下列问题：
    （1）铜颗粒达到纳米尺寸就可以变成绝缘体．（选填：“导体”或“绝缘体”）
    （2）金属陶瓷复合纳米材料强度高且韧性好，请对此种材料提出一项可以应用于人体的设想：人造牙齿．
    （3）小东针对纳米材料的“特殊光学性质”，提出了一个问题：金属的颜色会变黑吗？
    请你判断这是不是一个可以探究的科学问题．答：不是．
    （4）请你针对纳米材料“特殊热学性质”，提出一个可以探究的科学问题：纳米晶体的熔点与其直径有关吗．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象．如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是（　　）
    A．蜡烛在墙上形成的像是虚像
    B．木板上的小孔一定要圆形的
    C．小孔成的像一定是放大的
    D．小孔成像现象能说明光在均匀介质中沿直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

    （1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为-2℃．
    （2）该实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    （3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
    （4）为使实验结果更准确，温度计的玻璃泡与冰块充分接触后，应该（填“应该”或“不应该”）立即读数．
    （5）实验中正确操作，每隔0.5min记录一次温度计的示数，如下表：
    时间/min00.511.522.533.544.55…
    温度/℃-8-6-4-20000000
    状态
    由表中数据可以看出，冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”），在第3min是固液共存态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14.4×107J/kg，完全燃烧0.5kg的氢气可放出7.2×107J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值不变（选填：“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明和小华一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．

    （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是“L1和L2”（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的电流；另一同学在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了．
    （2）在图乙中移动一根导线，移动后电流表测量的是B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．
    （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由表中数据初步得出IA、IB、IC三者之间的关系为：IC=IA+IB（只写表达式）．为了进一步验证结论，接下来的操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验．
    位置ABC
    电流/A0.300.240.54

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列现象中，属于光的折射而形成的是（　　）
    A．路灯下，地面上出现人的影子
    B．在岸边看水中物体的位置比实际的偏高
    C．平静的水面映出桥的“倒影”
    D．白天，浓密的树荫下出现很多圆形光斑

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