【题目】甲图为某同学设计的一电子温度计的电路原理图.电源电压恒为6V,电压表量程为0~3V,R0是定值电阻,Rt是热敏电阻,其阻值随温度变化的图象如图乙所示.将热敏电阻放入标准大气压下的冰水混合物中时,电压表示数为2V.
(1)电阻R0的阻值为多大?
(2)在电路正常工作时,此电子温度计能测量的最高温度为多少?
(3)在不改变电表的条件下,要增大电子温度计的测温范围,应如何调整?(写出两条)
【答案】
(1)解:标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,由图乙可知,Rt=60Ω,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,Rt两端的电压:
Ut=U﹣U0=6V﹣2V=4V,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的电流:
I= = ,即 = ,
解得:R0=30Ω;
(2)解:当电压表的示数U0′=3V时,此电子温度计能测量的温度最高,
此时电路中的电流:
I′= = =0.1A,
电路中的总电阻:
R= = =60Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,此时热敏电阻的阻值:
Rt′=R﹣R0=60Ω﹣30Ω=30Ω,
由图乙可知,此电子温度计能测量的最高温度为30℃;
(3)解:由图乙可知,温度越高,热敏电阻阻值越小,分得的电压越小,电压表的示数越大,
要增大电子温度计的测温范围,而不改变电表的条件,可以适当减小定值电阻阻值,或减小电源电压,或在电路中再串联一个分压电阻.
【解析】(1)标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,由图乙可知Rt的阻值,根据串联电路的电压特点求出Rt两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出电阻R0的阻值;(2)由图乙可知,温度越高,热敏电阻阻值越小,分得的电压越小,电压表的示数越大,当电压表的示数最大时所测的温度最高,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出热敏电阻的阻值,由图乙得出所测的最高温度;(3)由图乙可知,温度越高,热敏电阻阻值越小,分得的电压越小,电压表的示数越大,据此得出不改变电表的条件下增大电子温度计的测温范围的方法.
【考点精析】认真审题,首先需要了解欧姆定律及其应用(欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)).
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【题目】在探究某种物质的熔化规律时,小阳记录的实验数据如下表所示.关于该实验,下列说法中正确的是( )
A. 根据表中的实验数据可以判断该物质是晶体
B. 该物质的温度达到时,其状态是液态
C. 该物质在第分钟至第分钟的时间段内不需要吸热
D. 该物质在第分钟时处于固液共存态
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【题目】汽车转向前,司机会拨动转向横杆,同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,则这两个转向灯是_______ (选填“串联”或“并联”)的。
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【题目】下列关于热现象方面的知识说法正确的是
A. 物质由固态变为液态需要放出热量
B. 晶体在熔化的过程中不断吸收热量温度升高
C. 盛夏,草叶上形成“露珠”,是水蒸气遇冷液化形成的
D. 高压锅更容易煮熟食物是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理
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【题目】关于电压、电流和电阻,下列说法正确的是
A. 导体的电阻是由通过它的电流决定的
B. 电荷的移动就能形成电流
C. 电压的作用是电路中产生自由电荷
D. 电路中有电流时它两端一定有电压
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【题目】小明在测量豆浆的密度实验中,按照以下步骤进行操作:
A.在水平桌面上将天平调节平衡
B.用天平测烧杯的质量记为
C.向烧杯中注入适量的豆浆,用天平测出烧杯和豆浆的总质量记为
D.将烧杯中的豆浆倒入量筒测出体积
()小明按上述步骤测得豆浆的密度__________(选填“偏大”或“偏小”).
()为了减小误差,你认为上述步骤合理的顺序是__________.
()按照你的步骤顺序,豆浆密度表达式: __________.
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【题目】有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程度,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内的水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图所示.请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
()小明探究实验问题中的自变量是__________,因变量是__________.(选填选项前的字母)
A.水的温度 B.水冷却的时间 C.保温杯的品牌
()根据图像比较甲、乙两种保温杯的保温效果:__________.(选填选项前的字母)
A.甲保温杯的保温效果好 B.乙保温杯的保温效果好C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
()请据图像估计实验过程中第不时的室温:__________ .
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【题目】在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
猜想四:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的松紧有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证_____,应选编号A,C的两种规格的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想一,应选编号_____的两种规格的琴弦进行实验.
(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是_____.
(4)小明在这个探究实验中,选编号B,C的两种规格的琴弦进行实验,同组同学说不能证明以上猜想,其理论依据是没有采用_____的研究方法..
(5)综上分析,同样用力时,琴弦的长短,横截面积,材料和松紧都影响弦振动的_____,因此琴弦发出声音的音调高低不同.
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