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    将一个正在发声的音叉放入水中，会看到如图所示的现象，这说明发声体在______，在演奏二胡等弦乐器之前，演奏者通常会调节一下琴弦的松紧程度，从乐音的三要素来看，这样做可以改变声音的______．
    （1）在此实验中，将音叉放入水中，可以观察到水花飞溅，说明发声的音叉在振动．
    （2）调整琴弦的松紧程度，可以改变琴弦振动的快慢，故这样可以改变音调的高低．
    故答案为：振动；音调．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    为了减弱噪声的污染，在高速公路两侧设置隔音壁，这是在______减小噪声的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于下列各图的说法不正确的是（　　）
    A．a图说明声音是由物体振动产生
    B．b图说明声音可以在固体中传播
    C．c图说明音调的高低与发声物体振动的快慢有关
    D．d图说明在噪声的传播环节防治噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）
    A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动
    B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
    C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
    D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    我们生活在声音的海洋里，波涛、鸟语、流水…这些声音都是由于物体的______而产生的．悠扬的小提琴声是靠琴弦的______产生的，琴声是通过______传到人耳的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    一切发声的物体都在振动．人说话时的发声靠______的振动；鸟叫时的发声靠气管和支气管交界处的______振动；蟋蟀的叫声并不是来自口腔，而是它的左右翅______产生的振动．发声的物体常常简称为发声体．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音的产生，下列说法错误的是（　　）
    A．凡是发声的物体都在不停地振动
    B．只要发声体振动人们就能听到声音
    C．人讲话时声带在不停地振动
    D．蟋蟀依靠翅膀振动发出鸣叫声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    吉他、二胡都是通过弦的______来发声的．长而粗的弦振动慢，发声的音调低．绷紧的弦振动快，发声的音调______（填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：______．

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