【题目】如图甲所示，长方体金属块在细绳拉力作用下，在水中和水面的上的情景，图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，根据图象信息，解答下列问题：
(1)图乙中AB段反映金属块所受的浮力大小与物体_____无关，BC段与甲图中对应的过程是_____
选填“M到N”、“N到P”、“P到N”或“P到Q”
；
(2)浸没在水中的金属块受到的浮力大小是_____N；
(3)请你在图丙中画出金属块受到的浮力F浮随时间t(0~t2)时间内的变化情况图象。
（________）
【答案】浸没深度 N到P 20 
【解析】
(1)[1][2]图乙中纵坐标表示绳子的拉力，横坐标表示时间，AB段说明绳子的拉力F大小与时间无关，根据F浮=G-F可知，AB段(0-t1)金属块所受浮力大小不变，由阿基米德原理可知：物体排开液体的体积不变，这个阶段物体由M到N，所以，图乙中AB段反映金属块所受的浮力大小与物体浸没深度无关；BC段，物体所受拉力随时间的变化而增大，说明这个阶段物体受到浮力逐渐减小，由阿基米德原理知：物体排开液体的体积逐渐减小，所以，BC段与甲图中对应的过程是N到P。
(2)[3]AB段物体受到的拉力为30N保持不变，这个阶段物体浸没在水中；CD段拉力保持50N不变，对应的过程由P到Q，物体的重力等于拉力，G=50N，所以，浸没在水中的金属块受到的浮力
F浮=G-F=G=50N-30N=20N
(3)[4] (0-t1)时间物体受到的浮力不变，(t1-t2)时间物体受到的浮力逐渐减小，且
F浮=ρ水gV排═ρ水gS底(l-x)=ρ水gS底(l-vt)
l为长方体的高，x=vt表示金属块在这过程中上升的距离，S底为金属块的横截面积，ρ水gS底为常数，金属块受到的浮力F浮与t成一次函数关系。由此画出金属块受到的浮力F浮随时间t(0～t2时间内)的变化情况图象，如图所示：
高效智能课时作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦大小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下。
a.增大压力增大摩擦；
b.增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c.增大接触面积增大摩擦；
d.增大运动速度增大摩擦。
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：
次序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
接触面 | 接触面积/m2 | ||||
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
45 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 | |
(1)比较实验1、2可知：设想_____是错误的，判断的理由是_______；
(2)比较实验_____两组数据，可以判断设想c是否正确；
(3)在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动；如图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为____N；
(4)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法____（正确/不正确），其理由是___________________；
(5)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：___________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，脚印的总面积为0.05 m2，深度为1.8cm。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×104Pa（不需要考虑大气压强，g取10 N/kg），请你根据以上数据推算：
(1)该逃犯对潮湿泥地的压力是多少？
(2)该逃犯的质量最多是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们用电压表、电流表、开关、电压为4.5V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图（小灯泡的灯丝电阻约为10Ω）．
（1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路（连线不得交叉）．
（2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是 ．改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 （选填“AD”或“BC”）．
（3）测量过程中，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W．
（4）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡 （选填“亮”或“不亮”），这时电压表的示数约为 V．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在水平在后面上铺上粗糙程度不同的材料
如毛巾、棉布、木板等
，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
请你观察实验现象思考后回答
(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等，即小车应从斜面上的_____处释放；
(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第一次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_____有关；
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_____运动。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）
A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程
D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随着世界性能源危机的日益加剧，一向为人们所唾弃的垃圾也身价倍增，变成了能源再生的“宝库”。利用垃圾的一种方式就是将垃圾填埋后，通过厌氧发酵产生沼气，这些沼气燃烧，产生高温燃气，推动汽轮机转动，汽轮机驱动发电机来发电。
(1)根据上面的短文，请你将垃圾发电过程中的能量转化填写完整。
____________ 
____________ 
(2)垃圾填埋后产生的沼气是一种__________________(填“可再生”或“不可再生”)能源。利用垃圾发电与传统的垃圾填埋处理方法相比有哪些优点：________________________(写出一条)。
(3)若每吨填埋垃圾可产生沼气150m3，集中收集后可发电250kW·h。已知沼气的主要成分是甲烷，其热值为2.0×107J/m3，则沼气发电的效率为多少________？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物块受到的重力；
（2）物块完全浸没在水中受到的浮力；
（3）物块的密度。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究影响压力作用效果的影响因素时，小红同学利用小桌、海绵和砝码（实验中砝码都相同）等器材进行了如图所示的实验：
(1)实验是通过观察_____来比较压力的作用效果的，这种研究方法称为_____；
(2)比较 甲、乙两图，可以初步得出的结论是_____；
(3)小红联想到坦克车履带的设计，这可用比较_____两组实验所得结论解释；
(4)如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的 压力作用效果_____（选填“相同”或“不相同”）；
(5)为了能方便的比较任意情况下的压力作用的效果，我们就引入了_____这一物理量。
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