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某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
钩码重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是
0~10
0~10
N;弹簧的原长是
3
3
cm.
(2)请你分析表中这些实验数据,你能得到一个重要的实验结论是:
在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比
在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比

(3)若该同学准备自己动手制作弹簧测力计,他选A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中只有OA段和OB段是直线,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧
B
B
,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧
A
A
分析:弹簧测力计的基本制作原理是,在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比.在分析具体数据时,一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等,如果一旦不相等,说明它有可能超过了弹性限度;
在施加相同拉力的情况下,伸长越明显的弹簧,测量会越精确,伸长越不明显的弹簧,一般量程会更大,我们可以根据需要来进行选择.
解答:解:(1)从表格中可以看出,钩码的重力每增加2N,弹簧伸长1cm,而当拉力从10N增加到12N时,弹簧却只伸长了0.5cm,说明此时超过了弹簧的弹性限度,因此,该弹簧测力计的量程是0~10N.钩码重为0N时,弹簧的长度为3cm,这就是弹簧的原长;
(2)分析数据可知,在拉力没有超过10N时,拉力每增加2N,弹簧伸长1cm,因此可以得出:在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比;
(3)读图象可知,在拉力相同时,弹簧A的伸长更明显,因此它适合制作精确度较高的测力计,弹簧B的伸长更不明显,而且能承受较大的拉力,因此它适合制作量程较大的测力计.
故答案为;(1)0~10N,3;
(2)在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比;
(3)B,A.
点评:自制弹簧测力计一定要找准拉力与弹簧伸长量的关系,这样才能准确标出刻度,同时测定出弹簧测力计的量程也很重要,这样才能保证在使用时不会损坏弹簧测力计.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

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钩码重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
弹簧长度L/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
该同学制作的弹簧测力计的量程是
10
10
N;弹簧的原长是
3
3
cm.

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钩码重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是
10
10
N;弹簧的原长是
3
3
cm.
(2)请你分析表中这些实验数据,你得到的一个重要的实验结论是:
在弹性限度内,弹簧所受拉力越大,伸长越长
在弹性限度内,弹簧所受拉力越大,伸长越长

(3)某同学做《探索弹簧的弹力和伸长的关系》的实验时,他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长为l0,再把弹簧竖直悬挂起来,然后用竖直向下的力F拉弹簧下端,测出弹簧的长度为l,把l-l0作为弹簧的伸长量x0.这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后作出的F-x图象,可能是下图中
C
C
图正确(其它操作都正确)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省青岛市九年级(上)期末物理试卷(八)(解析版) 题型:填空题

某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
钩码重力G/N24681012
弹簧长度L/cm3456788.5
该同学制作的弹簧测力计的量程是    N;弹簧的原长是    cm.

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科目:初中物理 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市69中学中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
钩码重力G/N24681012
弹簧长度L/cm3456788.5
该同学制作的弹簧测力计的量程是    N;弹簧的原长是    cm.

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