科目:初中物理 来源: 题型:
质量相等的4℃的水和0℃的冰,它们的体积大小相比应是
A.水的体积大,因为水的温度较高;
B.水的体积小,因为水在0℃~4℃范围内具有反常膨胀的性质;
C.水的体积大,因为冰的密度小;
D.水的体积小,因为水的密度小;
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在复习课上老师提出“如何测量用电器的电功率?”小青,小宁两位同学各自提出了自己的不同实验方案.
(1)小青:用伏安法测额定电压已知小灯泡的电功率,根据图1中所给元件,用笔画线(不能交叉)在答题卡图上连接实物电路,并完成:
a.实验原理 ;b.实验前,滑动变阻器滑片P应移至 端.c.当测量小灯泡额定功率时,应注意观察 表,并移动滑动变阻器滑片P,使 如图2所示,灯泡正常发光时电流表示数为 A.
(2)小宁:在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率,除电能表,电炉等器材外,还需要的测量工具是: 测量时关闭其它用电器,只让电炉单独工作,需要测量的物理量有 , .
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)某同学连完电路并闭合开关后,发现电压表示数为零,电流表有一定示数,产生这一现象的原因可能是 .
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流的示数如图乙所示,请读出电流表的示数,并将所缺内容在表中填写完整.
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
电功率P/W | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 |
灯泡发光情况 很暗→暗→正常发光→很亮
(4)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡发光亮度是由灯泡的 决定的.
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甲、乙两只盛有100℃水的容器,用细玻璃管相通,如图所示。如果不考虑水因蒸发而造成的损失,则当水温冷却到20℃时,
(A)甲、乙中水的质量均各自保持不变;
(B)甲中水的质量将略有增大;
(C)乙中水的质量将略有增大;
(D)以上三种情况都有可能出现。
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在0℃时,将两根长度和质量都相同的均匀铜棒甲跟铁棒乙并接在一起,并将支点支在接头处,刚好平衡,如图所示。当温度升高数百摄氏度时,你将观察到
(A)MON仍将保持平衡(静止在水平状态);
(B)M端将向上翘起,呈左高右低状态;
(C)N端将向上翘起,呈左低右高状态
(D)以上三种情况都可以出现。
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如图2所示,一根粗细不均匀的木棒放在地面上,如果始终垂直于棒,并作用于粗端的力F缓缓把棒抬起,则
(A)F将越来越大; (B)F不变;
(C)F将越来越小; (D)F先变大,后变小。
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下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A、小球在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态;
B、人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力;
C、小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用;
D、书本静止在课桌上,是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡。
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