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    17．如图，在平面镜的同侧有物体A，眼睛B，眼睛B在下方．你能用所学的知识判定，眼睛B能通过平面镜的反射看到物体A吗？

    分析 根据光的反射定律，从平面镜的最上端或最下端反射的光线若经过B点，则眼睛B能通过平面镜的反射看到物体A，否则，不能．

    解答 解：由A点发出的两条光线经平面镜反射后，根据反射角等于入射角，做出反射光线可知，两条反射光线都不经过B点，故眼睛B不能通过平面镜的反射看到物体A．如图所示：

    点评 本题主要考查的是平面镜的成像特点及其应用．在确定眼睛看到的某一物体时，最关键的问题是作出被看到范围的边缘光线，用到所学的反射定律等知识去解决．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在使用温度计测量液体温度的过程中，下面列出了有关的实验步骤：
    A．选取适当的温度计；B．估计被测液体的温度；C．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；D．过一段时间后，温度计的示数稳定；E．从液体中取出温度计读数；F．对温度计进行读数；G．从液体中取出温度计．
    以上步骤中，不正确的是E （填序号），应把它剔除；剔除不正确的步骤后，按照正确的步骤排列顺序是BACDFG．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下分析正确的是（　　）
    A．寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的
    B．冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为水蒸气凝华附在肉上
    C．冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的
    D．冷却物体时，用0℃的冰和0℃的水效果一样，是因为它们温度相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是升华现象；早晨草地上的露水是液化现象；夏天地面上的水会慢慢变少是汽化现象；北方冬季窗户上的冰花是凝华现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．把相同温度的水和酒精蘸些分别涂在两只手臂上，据你猜想，产生感觉和对应的理由是（　　）
    A．感觉相同，因为酒精和水的温度相同
    B．感觉到涂水处不涂酒精处冷，因为酒精易燃
    C．感觉到涂酒精处比涂水处冷，因为酒精易进入皮肤
    D．感觉到涂酒精处比涂水处冷，因为酒精比水蒸发快

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列现象中，不属于利用大气压强的是（　　）
    A．用注射器把药液注入肌肉B．茶壶盖上必须留一个小孔
    C．用吸管吸饮料D．活塞式抽水机抽水

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，高度相同，底面积相同的A、B两容器放在水平桌面上，注入体积相同的水后，水对容器底的压力、压强分别用FA、FB、pA、pB表示，则（　　）
    A．FA＞FB，pA＞pBB．FA＜FB，pA＜pBC．FA=FB，pA=pBD．FA=FB，pA＞pB

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．实验中采用的器材有：斜面、金属球、木块、刻度尺等．
    （1）实验中是通过观察木块被推动的距离，比较金属球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；要研究物体的动能跟速度的关系，就要用质量相同（相同/不同）的金属球，并让它们从不同（相同/不同）高度处沿斜面静止滑下．
    （2）某同学利用上述实验装置探究“物体的动能大小与质量的关系”，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：
    钢球的质量m/g0.10.150.200.250.300.350.40
    木块滑行距离S/m0.120.100.120.120.110.130.12
    根据以上实验数据，该同学得出“物体的动能大小与质量无关”，你认为实验结论与物理事实是否相符？不相符（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是没有保证质量不同的小球从斜面的同一高度静止下滑．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在研究“杠杆的平衡条件”实验中，
    （1）实验前发现杠杆右端偏高，需将平衡螺母往右移一些，直至杠杆在水平位置平衡．实验过程中，要使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂．

    （2）如图乙所示是三次实验结果，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.5101②
    2120①10
    31201.510
    （3）将表格中的实验数据补充完整．①2②15
    （4）分析第一、二次测量实验数据，可以得到：F1L1=F2L2．
    （5）在分析第三次测量数据时，该同学发现F1L1和F2L2并不相等，该同学实验过程中的失误之处在于L1不是F1的力臂．

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