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    如图，是在做“观察某种固态晶体熔化”实验时，根据实验数据所描绘的图像．由该图像并结合其他相关知识，还可以知道

    [　　]
    A．

    图像上BC段表明，这段时间内晶体温度不变，是由于不从外界吸热

    B．

    图像上BC段表明，这段时间内晶体温度不变，但在吸热

    C．

    图像上AB表明，该晶体吸热时，温度在升高，物质处于液态

    D．

    图像从A到D的整个过程中，物质一直处于固液共存状态

    答案：B
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?泰州）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭．
    ①有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是
    不一定
    不一定
    ；简述理由：
    如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯
    如果是并联的，开关接在干路中也可以控制两灯
    ．
    ②不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：
    拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联
    拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联
    ．
    （2）用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值，实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完  整，并回答相关问题
    ①第一步：按电路图正确连接电路．
    ②第二步：断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器?观察到电流表示数为0.3A．
    ③第三步：断开开关
    S3
    S3
    ，闭合
    S1、S2
    S1、S2
    ，调节
    电阻箱
    电阻箱
    连入电路的阻值，使电流表的示数仍然为0.3A．
    ④问题--某同学在第三步操作中发现：当电阻箱（参见图3）的阻值调为19Ω时，电流表示数略大于0 3A，当电阻箱的阻值调为20Ω时，电流表示数略小于0.3A．在这种情况下，
    不应该
    不应该
    （选填“应该”或“不应该”）调节滑动变阻器，以便电流表的示数恰好为0.3A．由该同学的实验，可判断所测灯泡的阻值约为
    19.5
    19.5
    Ω．
    （3）在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时，可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少．如图4是进行该探究的电路之一．
    ①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是
    2.5V和3.8V的灯泡各一只
    2.5V和3.8V的灯泡各一只
    ．
    ②由图4所示电路，可探究电流做功多少与
    电压
    电压
    的关系．
    ③对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点
    不是，根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
    不是，根据我们的生活经验可知，通电时间越长，家用电器消耗的电能越多
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读并回答问题                             
                                                布朗运动
    组成物质的分子永不停息地无规则运动着．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光学显微镜下也看不到它们．那么，怎样知道分子在永不停息地运动呢？
        在科学上，物质分子永不停息地运动是由实验来证明的．1827年，英国植物学家布朗（Brownian1773-1858）在用光学显微镜观察水中悬浮的花粉时，发现花粉颗粒在不停地做无规则运动（如图1）．后来把悬浮微粒的这种运动叫做布朗运动．不只是花粉，对于液体中各种不同的悬浮微粒如藤黄粉、小炭粒…，都可以观察到布朗运动．取一滴稀释了的墨汁在显微镜下观察，同样看到小炭粒在不停地游动着，一会儿向东，一会儿向西，每个小炭粒运动的路线是一条不规则的折线．

        那么，布朗运动是怎么产生的呢？在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多分子组成的．液体分子不停地做无规则的运动，不断地撞击悬浮微粒．如同水面上漂浮着一块冰，一群鱼在冰块周围游来游去，不断撞击着冰块一样．某个时刻向左的力量大些，冰块就向左运动；下一时刻向右的力量大些，冰块又向右运动；向前的力量大些，冰块又向前运动，…就这样，冰块一会儿前、后，一会儿左、右地运动着．从显微镜中看到的小颗粒好比冰块，水分子好比鱼群，冰块的运动是鱼群运动引起的．若悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的．在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动．这样，就引起了微粒的无规则的布朗运动．科学观察表明：布朗运动永不会停止，且温度越高，花粉微粒越小，布朗运动越剧烈．
    请回答下列问题：
    （1）水中悬浮的花粉通过显微镜的物镜所成像是
    放大
    放大
    （填“放大”或“缩小”）、
    实
    实
    像（填“实”或“虚”）．显微镜的物镜、目镜和
    远视镜
    远视镜
    （填“近视镜”或“远视镜”）镜片相同．
    （2）布朗运动和课本中
    A
    A
    图（如图2）实验现象（填“A”“B”或“C”），都可表明组成物质的分子在不停地做无规则运动．

    （3）文中的花粉做布朗运动是指
    B
    B

    A．花粉微粒的运动      B．花粉分子的运动      C．液体分子的运动
    （4）如图3是花粉做布朗运动时的连线图（即每隔相同时间记录花粉的位置后再连线），它反映出布朗运动是毫无规则的．若A为0时刻花粉的位置、B为第2秒时位置、C为第4秒的位置…依此类推．则第5秒时刻花粉微粒的位置
    C
    C

    A．一定在CD线段的中点上
    B．一定在CD线段上
    C．可能不在CD线段上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．
    （1）如图，是某同学选用温度计测烧杯中水的温度的操作图．A是操作过程，B是读数过程．
    ①A图中操作的错误是：
    温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
    温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部
    ；
    ②B图读数中的错误是：
    读数时，玻璃泡离开了被测物体
    读数时，玻璃泡离开了被测物体
    ；
    （2）某同学记录数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
    由实验现象归纳水沸腾时的特点：
    继续吸热，温度不变
    继续吸热，温度不变
    ．
    （3）该同学在做实验时发现，停止加热后，水并不是马上停止沸腾，过了几秒钟，水就不再沸腾了，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    阅读并回答问题　　　　　　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 布朗运动
    组成物质的分子永不停息地无规则运动着．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光学显微镜下也看不到它们．那么，怎样知道分子在永不停息地运动呢？
    　　在科学上，物质分子永不停息地运动是由实验来证明的．1827年，英国植物学家布朗（Brownian1773-1858）在用光学显微镜观察水中悬浮的花粉时，发现花粉颗粒在不停地做无规则运动（如图1）．后来把悬浮微粒的这种运动叫做布朗运动．不只是花粉，对于液体中各种不同的悬浮微粒如藤黄粉、小炭粒…，都可以观察到布朗运动．取一滴稀释了的墨汁在显微镜下观察，同样看到小炭粒在不停地游动着，一会儿向东，一会儿向西，每个小炭粒运动的路线是一条不规则的折线．

    　 那么，布朗运动是怎么产生的呢？在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多分子组成的．液体分子不停地做无规则的运动，不断地撞击悬浮微粒．如同水面上漂浮着一块冰，一群鱼在冰块周围游来游去，不断撞击着冰块一样．某个时刻向左的力量大些，冰块就向左运动；下一时刻向右的力量大些，冰块又向右运动；向前的力量大些，冰块又向前运动，…就这样，冰块一会儿前、后，一会儿左、右地运动着．从显微镜中看到的小颗粒好比冰块，水分子好比鱼群，冰块的运动是鱼群运动引起的．若悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的．在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动．这样，就引起了微粒的无规则的布朗运动．科学观察表明：布朗运动永不会停止，且温度越高，花粉微粒越小，布朗运动越剧烈．
    请回答下列问题：
    （1）水中悬浮的花粉通过显微镜的物镜所成像是______（填“放大”或“缩小”）、______像（填“实”或“虚”）．显微镜的物镜、目镜和______（填“近视镜”或“远视镜”）镜片相同．
    （2）布朗运动和课本中______图（如图2）实验现象（填“A”“B”或“C”），都可表明组成物质的分子在不停地做无规则运动．

    （3）文中的花粉做布朗运动是指______
    A．花粉微粒的运动　　　B．花粉分子的运动　　　C．液体分子的运动
    （4）如图3是花粉做布朗运动时的连线图（即每隔相同时间记录花粉的位置后再连线），它反映出布朗运动是毫无规则的．若A为0时刻花粉的位置、B为第2秒时位置、C为第4秒的位置…依此类推．则第5秒时刻花粉微粒的位置______
    A．一定在CD线段的中点上
    B．一定在CD线段上
    C．可能不在CD线段上．

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    科目：初中物理 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读并回答问题                             
                                                布朗运动
    组成物质的分子永不停息地无规则运动着．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光学显微镜下也看不到它们．那么，怎样知道分子在永不停息地运动呢？
        在科学上，物质分子永不停息地运动是由实验来证明的．1827年，英国植物学家布朗（Brownian1773-1858）在用光学显微镜观察水中悬浮的花粉时，发现花粉颗粒在不停地做无规则运动（如图1）．后来把悬浮微粒的这种运动叫做布朗运动．不只是花粉，对于液体中各种不同的悬浮微粒如藤黄粉、小炭粒…，都可以观察到布朗运动．取一滴稀释了的墨汁在显微镜下观察，同样看到小炭粒在不停地游动着，一会儿向东，一会儿向西，每个小炭粒运动的路线是一条不规则的折线．

        那么，布朗运动是怎么产生的呢？在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上是由许许多多分子组成的．液体分子不停地做无规则的运动，不断地撞击悬浮微粒．如同水面上漂浮着一块冰，一群鱼在冰块周围游来游去，不断撞击着冰块一样．某个时刻向左的力量大些，冰块就向左运动；下一时刻向右的力量大些，冰块又向右运动；向前的力量大些，冰块又向前运动，…就这样，冰块一会儿前、后，一会儿左、右地运动着．从显微镜中看到的小颗粒好比冰块，水分子好比鱼群，冰块的运动是鱼群运动引起的．若悬浮的微粒足够小时，受到的来自各个方向的液体分子的撞击作用是不平衡的．在某一瞬间，微粒在另一个方向受到的撞击作用强，致使微粒又向其它方向运动．这样，就引起了微粒的无规则的布朗运动．科学观察表明：布朗运动永不会停止，且温度越高，花粉微粒越小，布朗运动越剧烈．
    请回答下列问题：
    （1）水中悬浮的花粉通过显微镜的物镜所成像是______（填“放大”或“缩小”）、______像（填“实”或“虚”）．显微镜的物镜、目镜和______（填“近视镜”或“远视镜”）镜片相同．
    （2）布朗运动和课本中______图（如图2）实验现象（填“A”“B”或“C”），都可表明组成物质的分子在不停地做无规则运动．

    （3）文中的花粉做布朗运动是指______
    A．花粉微粒的运动      B．花粉分子的运动      C．液体分子的运动
    （4）如图3是花粉做布朗运动时的连线图（即每隔相同时间记录花粉的位置后再连线），它反映出布朗运动是毫无规则的．若A为0时刻花粉的位置、B为第2秒时位置、C为第4秒的位置…依此类推．则第5秒时刻花粉微粒的位置______
    A．一定在CD线段的中点上
    B．一定在CD线段上
    C．可能不在CD线段上．

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