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1.如图所示,在电路的“○”处填入两个灯泡和两个电流表,并标出电流表的“+”、“-”接线柱,闭合开关后两灯均发光.

分析 (1)电流表应与灯泡串联接入电路,电流表不能直接接在电源两端,否则电源会被短路;
(2)电流应从电流表正极流入,从电流表负极流出.

解答 解:由电路图可知,电流从电源正极流出后分成了两条支路,上下两支路上应各有一只灯泡(即两灯泡并联),支路上不能出现只有电流表的情况,否则会把另一条支路短路;则干路上有一只电流表,下面支路上一只电流表与一只灯泡串联,如图所示:

故答案为:如上图.

点评 明确电流表的使用规则,知道电流表要串联在电路中,电流要从“+“接线柱流入,从“-“接线柱流出是正确确定元件的基础.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.人类对宇宙的探索和认识,是个不断深化的过程.古代人利用观察太阳、月球、行星等天体在天空位置变化的基础上,建立了“地心说”,其代表人物是托勒密.到16世纪后,波兰天文学家哥白尼在长期观察研究下,创立“日心说”,指出地球是个行星.后来,著名物理学家牛顿创立了经典力学理论,随着天文观测技术的发展,人类对宇宙有了更深的认识.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.反射光线与平面镜的夹角为60°,则入射光线与法线的夹角为(  )
A.30°B.60°C.90°D.120°

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图,回答下列题:
当S1闭合时,L1处于通路状态,L2处于被电键断开状态.
当S1、S2闭合时,L1处于通路状态,L2处于被电键短路状态.
当S3闭合时,L1处于被电键断开状态,L2处于通路状态.
当S2、S3闭合时,L1处于被电键短路状态,L2处于通路状态.
当S2闭合时,L1处于通路状态,L2处于通路状态,两灯串联连接(前10空均填“通路”、“被电键断开”或“被电键短路”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明和小亮在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小以及与物体质量大小的关系时,做了多次实验.其中的一次室验所测数据见表(一)、表(二).
表(一)  用质量为0.1㎏的小车做实验的结果
小车受到的外力/N0.010.020.040.08
小车速度变化快慢/m•s-20.100.200.400.80
表(二)  小车受到的外力为0.80N不变时做实验的结果
小车的质量/㎏0.800.400.200.10
小车速度变化快慢/m•s-20.100.200.400.80
(1)分析表(一)中所测数据的数量关系,得出的结论是在质量一定时,物体(或小车)的运动速度变化快慢与外力的大小成正比.
(2)分析表(二)中所测数据的数量关系,得出的结论是在外力一定时,物体(或小车)的运动速度变化快慢与物体质量成反比.
(3)该实验采用的研究方法叫控制变量法.
(4)通过上述研究可知:力是改变物体运动状态的原因,质量是物体抵抗运动状态改变的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,为了采集黄金或其他有价值的矿藏,人类常常要在地壳里挖很深的矿井,有的矿井的深度达700m,要想让与水平面成60°角的太阳光照亮井底,请通过作图确定平面镜的位置以及镜面与水平方向所成夹角.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.(1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个实验是为了验证声音是由物体的振动产生的.
(2)泡沫塑料球在实验中起的作用是把振动放大,便于观察.
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个实验是为了验证空气可以传播声音.
(4)若把这两个实验移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被弹起的是图乙,原因是真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某学习小组为了研究小车在足够长斜面上的运动规律.他们每次使小车均从斜面上A点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表.

从A点开始计时的时间t/s012345
从A点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00
相应的平均速度v/(cm/s) 481216 
(1)该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的;
(2)实验中应使斜面坡度较缓(“缓”或“陡”),其目的是方便测量运动时间;
(3)物块5s内的平均速度为20.00cm/s;
(4)小车在斜面上做变速(选填“匀速”或“变速”)直线运动;
(5)若在测量过程中小车过了A点才开始计时,测得小车在AC 段的平均速度vAC会偏大(选填“大”或“小”).

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同步练习册答案