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    【题目】关于声现象中，以下知识结构错误的是（ ）
    A.声波按频率分
    B.减弱噪声的途径
    C.声音的特征
    D.声音的利用

    【答案】C
    【解析】解：A、声波可以分为超声波、次声波和可闻声波，所以A是正确的；

    B、减弱噪声的途径有三个，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，所以B是正确的；

    C、声音的特性是音调、响度、音色，所以C是错误的；

    D、声音可以传递信息和能量，所以D是正确的；

    所以答案是：C．

    【考点精析】通过灵活运用音色和防治噪声的途径，掌握音色：也叫音质、音品，它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关．人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体；噪声的控制：1) 在噪声的发源地减弱它，2）在传播途中隔离和吸收，3）阻止噪声进入人耳即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.

    （1）测量平均速度的实验原理是.
    （2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是.

    （3）补充完成实验表格.

    路段

    路程（cm）

    运动时间（s）

    平均速度（cm/s）

    甲到丙

    s1=

    t1=6

    v1=

    甲到乙

    s2=26

    t2=2

    v2=

    乙到丙

    s3=26

    t3=

    v3=


    （4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做运动.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】常用体温计的刻度部分为三棱体，其正面呈圆弧形，这样可以看清体温计内极细的水银柱，以便读数，这是因为圆弧形的作用相当于________镜，使我们能看到水银柱的________(填像的特点)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】园形金鱼缸里养着可爱的小金鱼，从侧面看到的小金鱼是

    A. 放大的虚像

    B. 等大的虚像

    C. 缩小的虚像

    D. 放大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用关于保险丝，下列说法正确的是

    A. 电路中有了保险丝就能起到保险作用

    B. 选用额定电流越小的保险丝，就越安全

    C. 选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又起到保险作用

    D. 当电路被保险装置切断时，不用检查电路，直接恢复供电，就可以了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】_______和_______之间的差异叫做误差；错误是由于不遵守测量仪器的_______，或_______、_______测量结果时粗心等原因造成的，是不该发生的，是能_________的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】近视眼的晶状体变厚，相当于凸透镜的

    A. 物距变大 B. 焦距变大

    C. 物距变小 D. 焦距变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音产生和传播的条件，有人建议利用以下几个实验现象．如图所示．

    A.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
    B.借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同．
    C.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．
    D.用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化．
    （1）你认为，能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是 ． （选填字母）
    （2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了什么问题？
    ①（选填字母）说明 ．
    ②（选填字母）说明 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．


    （1）实验时，将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作运动．此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小，此处应用的原理是 ．
    （2）实验时，小明记录的部分数据如上表所示．
    a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力FN大小的关系式是 ．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．
    （3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．

    他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力F随时间t的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 ．
    A．静止 B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断

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