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20.有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻.实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0℃以下的低气温才是真正的凶手,当空气干燥时,即使温度降低到-20~-10℃.也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”
(1)请根据短文,对“霜”的形成的条件提出猜想,霜的形成条件包括
①空气湿润
②气温在0℃以下
(2)在短文中找出支持你的猜想的句子,并在句子下画上横线.
(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验,从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜).你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由.
答:

分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华;
(3)设计实验时,要考虑充分常用控制变量的思想,进行对比实验,方可得出结论.

解答 解:(1)由短文可知:0℃以下的低气温容易形成霜,当空气干燥时不易形成霜,即空气湿润时容易形成霜;
(2)根据文中的“当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜.”可知:霜的形成条件是:空气湿润且温度在0℃以下;
(3)实验:“从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)”中,没有提供两种不同的空气湿润环境;故不能验证猜想;
故答案为:(1)空气湿润;气温在0℃以下;(2)当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜;(3)不能,因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验,所以不能证明空气干燥时是否会形成.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识;设计实验要结合题意采用科学的研究方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,选用了焦距未知的凸透镜:
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图所示,则该凸透镜的焦距为10.0cm.
(2)为使像成在光屏中央,应将蜡烛、凸透镜和光屏三者中心调节到同一高度,将蜡烛放在焦点以外时,都可以在光屏上成实像(选填“实”或“虚”).
(3)正确安装调节好实验装置后,小明同学进一步实验,当把烛焰放在距凸透镜25cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立缩小(选填“放大”或“缩小”)的清晰的实像.
(4)应用(3)中描述的凸透镜成像原理,可以制成照相机(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”).

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11.仪器的使用和读数:

(1)如图甲所示,测得木块的长度是1.45cm.
(2)①室内常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.②图乙所示的温度计示数为-12℃.
(3)天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图丙所示,则所测物体的质量为134.4g.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.自然科学的先驱哥白尼用日心说否定了托勒密的地心说,伽利略率先用望远镜观察天空,并以实验数据支持了日心说.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.
 (1)为了测量AP段的电阻R,如图甲图所示中有一根导线没有连接好,请用笔画线代替导线将图甲连接完整,开关应断开.
(2)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,此时金属丝的电阻R=5Ω.
(3)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度L和对应的电压电流值,并计算出电阻值R,其中L和R的数据如下表:
L/cm304050607080
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
分析表中数据,可知其它条件不变,导体的电阻与长度成正比.
(4)小军同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置,你认为他的想法是错误(选填“正确”或“错误”)的,理由是:若电阻短路,则电路中电流会很大而烧坏电流表.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.“频闪照相”常用来研究物体的运动.如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片,A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置.由图可知小球从A位置运动到C位置时,做变速直线运动(选填“匀速”和“变速”),此过程中小球运动的平均速度是0.1925m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
(2)小滨同学用的是如图甲所示装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部.
(3)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,B、C组得到两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(4)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95,你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.
时间/min891011121314
温度/℃96979898959898
(5)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压;沸腾时要吸热(填“吸热”或“放热”).  在当时的实验环境下,99℃的水将处于气态.
(6)实验中我们用到的温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的,如水银温度计,酒精温度计等.已知水银、酒精的沸点分别是357°C、78°C,由此可知,在“观察水沸腾”的实验中不能采用酒精温度计,原因是酒精沸点比水低.
(7)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠,附着在温度计表面.

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9.“冬不穿白,夏不穿黑”,这是人们从生活实践中总结出来的经验,你知道它包含的科学道理吗?

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10.将一铝块和一钢块分别置于天平左右两盘中,这时天平刚好平衡,则铝块和钢块的体积之比为27:89.(ρ=7.9g/cm3,ρ=2.7g/cm3

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