科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,闭合开关S,则电压表所测出的是 两端的电压;这只电压表有3V 和15V 两量程,实验中用的是0~3V 量程,小峰同学在读数时从0~15V 量程的刻度盘上发现指针所示的电压恰6.5V,则实际测得的电压应是 。
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若一太阳能热水器内装100kg、温度为20℃的水,阳光照射一天后,水温升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则热水器内的水吸收了 J的太阳能;这是通过 的方式改变了水的内能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于电流通过导体时产生的热量,下列说法中正确的是
A.根据可知,时间相同,电阻越大,电流产生的热量越少
B.根据Q=I2Rt可知,时间相同,电阻越大,电流产生的热量越多
C.根据Q=UIt可知,时间相同,电压越大,电流产生的热量越多
D.根据Q=I2Rt可知,时间和电流相同时,电阻越大,电流产生的热量越多
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小明根据表一中所提供的几种物质的比热容,得出以下四个结论,其中正确的是
表一:几种常见物质的比热容
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A.液体的比热容比固体大
B.同一物质的比热容可能不相同
C.质量相等的水和酒精,吸收相等热量,水的温度升高得较多
D.质量相等的铝块和铜块,升高相同温度,铝块比铜块吸收的热量多
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了探究影响电流产生热量的因素,实验室准备了两个相同的烧瓶(内装质量相等的煤油)、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同温度计,四根不同阻值(R1 >R2 R3=R4)的电阻丝,以及相同的滑动变阻器、开关、导线、电源等。两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了如图12甲、乙所示的两个方案。(每空1分)
(1)甲方案可探究电流和通电时间一定时,电流产生的热量跟 关系。
(2)乙方案可探究 和通电时间一定时,电流产生的热量跟 关系。
(3)电阻在一定时间内产生的热量是通过烧瓶中煤油 的多少反映出来的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
单位及单位换算:海洋中一头蓝鲸的质量约为120t=_______kg;某位九年级男同学的质量约为6×104 ;我们教室中地板所用的大理石密度约为2.7×103 。
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