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在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”
(1)于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题.他们找到了两根柔软的导线,相距较近地并排固定在接线板上,实验电路如图甲所示.通过实验观察到的现象如图乙所示.
该试验表明:两个通电导体之间______.
(2)小强认为,如果改变其中一个通电导体的电流方向,则它们之间作用力的方向也会发生改变.
小强这样想的理由是:电流产生的磁场方向是由______的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与______的方向和______的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.
(3)如果开始实验时,小刚和小强没有找到柔软的导线,而是用较硬的普通铝芯电线进行实验,你认为会出现怎样的情况?通过这个问题,你得到了怎样的启示?______.
(1)图乙中两根导线中的电流方向相同,而两根导线向中间靠拢,说明两根导线相互吸引;
(2)通电导线周围的磁场与导线上电流的方向有关,两根导线平行时,电流方向有两种情况:同向和反向;
所以小刚的判断依据是:电流产生的磁场方向是由电流的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.
(3)用较硬的普通铝芯电线进行实验,导线在排斥力的作用下,形变太小,难以观察到通电导体之相互排斥的现象,于是不能得到关于磁场对电流产生的磁力作用规律,所以通过这个问题,可以得到的启示是:利用规格不同的材料实验,多观察,找出规律;
故答案是:(1)相互吸引;
(2)电流;电流;磁场;
(3)使导线在排斥力的作用下,变得更硬,并且难以观察到通电导体之相互排斥的现象;
多利用规格不同的材料实验,多观察,找出规律.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“中华牌”月球车将登陆月球并实施无人探测计划.当月球上为白天时,月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置.然后将     (可再生、不可再生)的     能转化为电能;当月球上为黑夜时,月球车必须用核能来保温.核能是   次能源,未来人们可利用月球土壤中丰富的氦3与氘核结合成新的原子核,通过核     (聚变、裂变)释放的巨大能量作为人类未来的能源.

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下列能源中,不属于一次能源的是
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

快餐店的“烤薯条”对马铃薯的淀粉含量有一定的要求,而淀粉含量与其密度之间又存在对应关系
所含淀粉百分率(%)141822.526.529
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(1)分析上表提供的信息,你可得出的结论是______
(2)某同学想通过测量家中马铃薯的密度,分析它的淀粉含量.
①他用调好的天平正确测量马铃薯样品的质量,天平重新平衡时,右盘中砝码为5g,游码示数如图,则样品质量m=______g
②他将样品浸没在装有30ml水的量筒中,水面升至35ml处,则样品体积V=______cm3
③样品密度ρ=______g/cm3,合______kg/m3
(3)由上表可知,这种马铃薯的淀粉含量是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是探究小车沿斜面下滑时速度的变化的实验
1.该实验中将要使用的实验器材是______和______
2.该实验的实验原理是:______
3.该实验过程中小车摆放的斜度要______(填“小些”或“大些”)
4.通过收集数据分析得出小车做的是______(填“匀速”或“变速”)直线运动
5.设小车全程的平均速度为v1、前半段速度为v2、后半段速度为v3,通过实验计算得出v1、v2、v3之间的关系是______各速度之间填写“>”“<”“=”关系)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行实验研究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能清晰地听见表声,表声是通过传______播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声.
(3)在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的______(入射角/反射角).此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音能像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜,听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力______(强/弱)于玻璃板.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

每年冬天的大雪,给人民群众的生活,生产带来很多困难,小明看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
【设计实验】
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在碎冰中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图1所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法,你选择的方法是______(选填“A”、“B”或“C”).(当时的室温大约是10℃),这样选择选择的理由是:(1)______;(2)______.

【测量数据】
在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线,如图2.(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
【分析数据】根据曲线图可知:利用盐水制成的冰______(选填“是”或“不是”)晶体.
【得出结论】根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以______(选填“提高”或“降低”)冰的熔点.
【拓展思维】小明通过分析实验数据和图线,又有了新发现:
(1)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越______选填“快”或“慢”).
(2)小明想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?______.(只要讲出一点即可)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

酒精灯的______温度最高,应该用它去加热物体,______用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯.熄灭酒精灯时,必须用______盖灭,不能______,万一洒出来的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应该立刻用______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

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A.煤B.石油C.风能D.天然气

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