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    5．你认为下列数据符合实际情况的是（　　）
    A．普通教室的宽度约6m
    B．福州市夏天平均气温约50℃
    C．一只鸡蛋的质量约500g
    D．电磁波在真空中的传播速度是340m/s

    分析 此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，必要时进行相关的计算，找出符合实际的选项．

    解答 解：
    A、普通教室的宽度在6～8m之间．此选项符合实际；
    B、福州夏季气温炎热，最高气温超过35℃，但不会达到50℃．故B不符合实际；
    C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．故C不符合实际；
    D、电磁波在真空中的传播速度最大，为3×108m/s．故D不符合实际．
    故选A．

    点评 本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值．如图所示的是小航同学用甲、乙两支温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是-22℃，水的温度是38℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）在实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透光性（填物理属性的名称），从而能便于确定像的位置；手指放在蜡烛B（填“A”或“B”）的烛芯顶部不会被烧痛．
    （2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是A．　
    实验序号1234
    物到玻璃板的距离/cm15.5023.0025.6028.30
    像到玻璃板的距离/cm15.5022.5025.6028.30
    A．选用的玻璃板太厚
    B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
    （3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是b（填“a．直接观察玻璃板后蜡烛B；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是c．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列物理知识与应用的对应关系中存在错误的一组是（　　）
    A．连通器------船闸
    B．二力平衡------走钢丝
    大气压------抽水机                    惯性------汽车安全带
    物体浮沉条件------密度计              静摩擦------爬杆与爬绳
    C．压强与流速的关系------飞机机翼
    D．斜面------盘山公路
    空气浮力------风筝                     机械能的转化------射箭
    大气压的变化------高度计               滑轮组------起重机

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
    （1）在连接电路时，开关必须断开．请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
    （2）若在连接电路时，有A （10Ω 1A）和B （20Ω 1A）两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（填“A”或“B”）连入电路，才能保证实验顺利进行．

    （3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析后发现是灯泡的故障．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格中．
    表一：
    电流表电压表故障原因
    示数不为0示数为0
    示数为0示数不为0
    表二：
    U/VI/AP/W灯泡亮度
    20.250.5暗
    2.5亮
    2.80.320.896很亮
    （4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是8.33Ω（计算结果保留两位小数）．小灯泡的额定功率是0.75W．
    （5）分析表格中的数据可知灯泡的亮度由实际功率决定．
    （6）将图甲中的小灯泡更换成定值电阻（有多种阻值电阻可选用）后，下列实验还可以完成的是C．
    ①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    ②探究电流与电压的关系
    ③探究电流产生的热量与电流的关系        ④探究电流与电阻的关系
    A．①②．   B．②③④．    C．②④．     D．③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示是利用航空摄影拍摄到的福州市西湖一角，如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50mm，则胶片到镜头的距离应（　　）
    A．小于50 mmB．大于100 mm
    C．等于50 mmD．大于50 mm小于100 mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．国庆假期，爱动脑的王芳和李明乘坐火车去旅游．并计划在途中观赏车外景色的同时，做次测定火车速度的活动，事先商定了方案，明确了分工．当他们发现有另一列客车迎面开来时，记录了如下数据：对面客车从他们窗边驶过的时间约为8s；对面客车共有17节车厢，与他们乘坐的车的车厢是相同的；他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108km/h．在火车停靠车站时，王芳又观察到车厢外表面标有“换长2.2”的字样，并通过询问列车员得知，“换长”就是换算长度的意思，且1个换长=11m．根据这些信息，他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为21.4m/s．（保留3位数字）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小丽想研究影响滑动摩擦力大小的因素，她准备了下列物品：A、弹簧测力计  B、长木板  C、长方体木块  D、棉布  E、毛巾  F、钩码  G、玻璃片

    （1）小丽想利用甲图装置来研究滑动摩擦力与压力的关系，她应选用的器材是ABCF（填代码）；
    （2）小丽觉得图甲实验中很难做到匀速拉动木块，误差较大，于是又设计了图乙实验，在这个的设计中，什么时候读数最接近摩擦力的真实值？拉动木板时，物块B静止时的读数（或弹簧测力计示数稳定时）．若拉动长木板时没有做到匀速，对实验结果有无影响？没影响（填“有影响”或“没影响”）；
    （3）小丽同学还想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，结果测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？为什么？不正确，没有控制压力的大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．将一个重100N，棱长为20cm的质量均匀的立方体，放在边长为10cm的正方形水平台面上，则水平台面受到的压强为1×104Pa．（g取10N/kg）

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