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14.太阳能热水器是把太阳能转变成内能的装置.为有效利用太阳能,某研究性学习小组对“太阳能的吸收与物体表面颜色之间的关系”进行了实验研究:在黑色和白色的塑料袋内装了质量相同的水,插入温度计后系好,放在太阳光下曝晒,每隔相同时间,读出温度计示数,如图所示.数据记录如下:
塑料袋水的质量m/kg初温t0/℃温度t1/℃温度t2/℃温度t3/℃
黑色1.015.022.327.831.5
白色透明1.015.016.517.819.0
(1)他们在实验中采用的科学研究方法是控制变量法.
(2)由以上研究可知,太阳能热水器集热管的吸热表面颜色以黑色为宜.
(3)由以上实验可以得出的结论是:黑色物体吸热能力强.
(4)在一个晴天,盲人来到集市打算买一个白色陶罐,卖罐人故意拿了一个黑色的陶罐给他,却被盲人识破了.请问盲人是怎么辨别陶罐颜色的?
答:黑色物体吸热能力强,在相同的光照下,黑色物体温度高,所有盲人可以凭借温度来辨别陶罐的颜色.

分析 (1)控制变量法指的是当实验结果受到多个因素影响时,为了研究其中某一个因素的变化对结果有何影响,就必须控制其他几个因素保持不变的方法;
(2)根据表格中的数据进行分析,同样质量的水同样的时间哪一个的温度升高的快;
(3)影响水升高的温度得出结论;
(4)白色不透明体发射所有色光,黑色不透明体吸收所有色光,据此进行分析.

解答 解:
(1)在研究吸收太阳能与表面颜色的关系时,控制水的质量、初温、曝晒时间相同,通过温度的变化研究吸收太阳能的多少,利用的是控制变量法;
(2)在水的质量、初温、爆晒时间相同的前提下,黑色塑料袋内水温升高的快,所以太阳能热水器集热管表面颜色以黑色为宜;
(3)在水的质量、初温、爆晒时间相同的前提下,黑色塑料袋内水温升高的快,说明黑色物体吸热能力强;
(4)白色不透明体发射所有色光,黑色不透明体吸收所有色光,黑色物体吸热能力强,在相同的光照下,黑色物体温度比白色物体温度高,所有盲人可以凭借温度来辨别陶罐的颜色.
故答案为:(1)控制变量法;(2)黑;(3)黑色物体吸热能力强;(4)黑色物体吸热能力强,在相同的光照下,黑色物体温度高,所有盲人可以凭借温度来辨别陶罐的颜色.

点评 控制变量法是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中,是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一;了解影响物质温度变化的因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法中正确的是(  )
A.发声的物体不一定在振动
B.声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度
C.声音在真空中也能传播
D.声音在液体中不能传播

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.近些年我们周围的环境问题越来越引起大家的高度关注,很多地区的空气中PM2.5严重超标,直接对我们身体健康造成了巨大威胁.PM2.5是指直径等于或者小于2.5微米的颗粒物.其浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害.PM2.5在空气中运动不属于(选填“属于”或“不属于“)分子热运动,这种颗粒物还很容易引起水蒸气在它上面液化(填写物态变化的名称)形成雾霾.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.原子是由原子核和电子构成的.原子核在原子中所占体积极小,其半径约为原子半径的十万分之一,因此,相对而言,原子里有很大的空间.α粒子是带两个单位正电荷的氦原子.1911年,科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时(金原子的核电荷数为79,相对原子质量为197)发现3种实验现象:
(1)有一小部分α粒子改变了原有的运动路径,原因是α粒在运动中途经原子核附近时,受到斥力而稍微改变了运动方向.
(2)大多数α粒子不改变原来的运动方向,你认为原因是原子核很小,原子里存在相对较大的空间.
(3)极少数α粒子被弹了回来,你认为原因是α粒子撞击到金原子核而被弹回.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,一小孩从滑梯匀速滑下来,此时他的(  )
A.动能增加,势能不变B.动能不变,势能增加
C.动能增加,势能增加D.动能不变,势能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝,请完成下列填空.

(1)为了确保实验的准确性,水和煤油的质量和初温必须相等,闭合开关后进过一段时间发现B瓶中的温度计的示数升高快,说明:水的吸热本领强,物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(2)实验时小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热,小红猜想,发热不同是因为电热丝和导线的电流不同,小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同,其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是串联电路电流处处相等.
(3)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:
①A瓶内的电阻丝换成10Ω的;②A瓶内的水换成与B瓶等质量的煤油.
(4)最后小明和小红利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,在水平拉力F的作用下使物体m,沿水平地面作匀速直线运动,若滑轮与绳子质量及摩擦不计,已知物体m与地面间的摩擦力为10N,物体m运动的速度为2m/s,那么关于拉力F为5牛,2秒内物体移动了4米,绳子的自由端移动了8米.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小丽在探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程中.
①让小车每次从斜面同一高度由静止滑下,这样做是为了使小车到达水平面时速度相同,体现的研究方法是控制变量法.
②根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,由此可推理:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动.
同时也能说明力是改变物体运动状态的原因.
③著名的牛顿第一定律也称为惯性 定律.
④在本实验中要让小车先后在毛巾、棉布、木板上运动,体现的研究方法是对比实验法.
⑤请画出小车在棉布表面上运动时受到的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.以下是我们生活常见的几种现象:
a.用力揉面团,面团的形状发生了变化;
b.篮球撞在篮板上被弹回;
c.用力捏小皮球,球瘪了;
d.一阵风把地面上的灰尘吹的漫天飞舞.
在这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是(  )
A.a bB.b cC.c dD.b d

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同步练习册答案