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【题目】请按照要求设计实验
(1)利用以下器材:硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋,设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验. 选用的器材:;探究的方法:
(2)利用你考试中的草稿纸,按照示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题. 主要实验过程 探究或说明的物理问题
抖动纸张 声音的产生

【答案】
(1)硬纸片;将硬纸片扔出,硬纸片会继续飞行
(2)将纸揉成团;力可以改变物体的形状;将纸抛出;力可以改变物体的运动状态
【解析】(1)选用器材:硬纸片;探究方法:将硬纸片扔出,硬纸片会继续飞行;(2)力可以改变物体的形状实验:将纸可以折成各种形状,说明力可以改变物体的形状; 将纸抛出,说明力可以改变物体的运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】弹奏小提琴时,要使小提琴发出的声音听起来音调高些,应采取的措施是( )

A.调松琴弦

B.调紧琴弦

C.增加部分弦线的长度

D.换用粗弦

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【题目】音色是声音的一个重要特征,发声体的 不同,发出声音的音色也就不同.

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【题目】两个物体不发生热传递,这表明它们一定具有相同的( )

A.内能 B.热量 C.质量 D.温度

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【题目】下列说法正确的是

A.铁是人类最早利用的金属

B.物质的用途完全由其性质决定,与其他因素无关

C.金刚石、石墨的化学式都为C,所以金刚石转化成石墨是物理变化

D.合金中至少含有一种金属元素,不一定含有非金属元素

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是( )

A. “悦耳动听说明声音的响度较大

B. “隔墙有耳说明墙体可以传播声音

C. “闻其声而知其人说明根据音调可以辨别来人是谁

D. “大雪过后,万籁俱寂说明大雪会使声音完全消失

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n

1)以上步骤中,没有必要的步骤是

2)实验步骤的合理顺序应是

3)铜丝直径表达式是

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【题目】甲物质的密度为5g/cm3,乙物质密度为2g/cm3,各取一定质量混合后密度为3g/cm3.假设混合前后总体积保持不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是( )

A.5:2 B.2:5 C.5:4 D.4:5

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】各种物质之间存在着某种联系.用“>”、“=”和“<”填写空白.

(1)多数合金的熔点 各组分金属的熔点;

(2)含铁的质量分数:钢 生铁;

(3)加热高锰酸钾,剩余固体的质量 原高锰酸钾的质量;

(4)双氧水制取氧气:用二氧化锰催化产生的氧气量 不用二氧化锰催化产生的氧气量.

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同步练习册答案