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    学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”。小明经过观察发现：

    （1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管。管的底部封存少许铅粒，这样做目的是          　   。
    （2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐     　   。
    小明对上述现象做了下列解释：
    （３）漂浮在液体中的密度计，受力特点是            。密度计所受的重力不变，浮力也不变。密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积     。
    （4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度。请你写出实验的思路。
    (1)让密度计竖直漂浮在液体中（1分）(2)增大 （1分） (3)浮力等于重力（1分）；小（1分）(4)将绿豆放入盐水中 ，通过调制盐水密度使它悬浮，用密度计测出此时盐水的密度，即为绿豆的密度（2分）
    （1）管的底部封存少许铅粒，这样做目的是让密度计竖直漂浮在液体中；
    （2）密度计的刻度由上至下数值逐渐增大；
    （3）原因：密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，如果液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大；
    （4）将绿豆放入盐水中，若悬浮，则绿豆的密度等于盐水的密度，利用密度计测出盐水的密度，也就知道绿豆的密度．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。
    （1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到__________处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。
    （2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块为__________g。

    （3）如图15所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C、往烧杯中加水，直到____________________，再测出此时烧杯和水的总质量为142g。

    （4）计算出小石块的体积为__________cm3。
    （5）用密度公式计算出小石块的密度为__________kg/m3；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。下图显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量量和数据。

    烧杯和油的总质量（g）
    		倒出适量油后烧杯和油的总质量（g）
    		倒出油的质量（g）
    		 
    		油的密度
    （g/cm3）
    33
    		 
    		 
    		 
    		 
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小芳为了鉴别一金属块是用什么金属做的，做了以下实验:

    （a）用调节好的天平测量金属块的质量如图甲所示.
    （b）将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所
    示.
    物质名称
    		密度ρ/（kg·m-3）
    银
    		10.5×103
    铜
    		8.9×103
    铁
    		7.9×103
    铝
    		2.7×103
     
    问：（1）金属块的质量m=            g.
    （2）金属块的体积V=            cm3.图乙中金属块块所受浮力F=    N.（水密度ρ=1×103kg/m3，g =10N/kg）
    （3）金属块块的密度是            g/cm3．
    （4）由密度表可知该金属块可能是用     做的，同组的小明根据该金属块的密度与某种金属的密度相同就得出一定是这种金属做的结论．此结论是否可靠?为什么?                                                              

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小宝在清洗苹果时发现苹果能漂浮，他想知道苹果的密度，从家里找出一个较大的圆柱形玻璃杯、一根细长针、再利用自己的文具刻度尺和水就测出了苹果的密度。
    （1）请帮助小宝简要设计实验步骤：
    （2）请用所测得物理量写出苹果密度的表达式: ρ=______________（水密度ρ水已知）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
    (1)把天平放在水平工作台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)调节．

    (2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为    g，用量筒测得零件的 体积如图丙所示，零件的体积为   cm3，由此可推算得小金属零件的密度为    g／cm3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组测量一种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。（7分）

    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的      处，然后调节      ，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是      g。
    （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是
           cm3。
    （3）该物质的密度是      g/cm3。
    （4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用天平、细绳、烧杯和水（ρ水="1.0" g/cm3 )测定某工艺品（实心）的密度。
    （1）实验过程如下：
    ①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。
    ②用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为        cm3.

    ③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图所示，工艺品的质量为          g。

    ④工艺品的密度为ρ=            g/cm3。
    (2）小明测量的工艺品密度比真实值           （选填“偏大”或“偏小”），是由于_____________________________________________________。
    (3）被测工艺品是由下表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如                    （举一例）。
    物质
    		金
    		铅
    		铜
    		铁
    		铝
    密度/g·cm-3
    		19.3
    		11.3
    		8.9
    		7.9
    		2.7

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图所示，玉镯的质量是    g，用量筒测出玉镯的体积是20cm3，则玉镯的密度为            kg/m3

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