精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.如图所示.在不考虑滑轮重与摩擦的情况下,三图中所用拉力相等,均为50N,则图甲中物体重为100N.图乙中物体重为50N.图丙中物体重为150N;若不考虑摩擦,图甲中动滑轮重为3N,则图甲中物体重为97N.

分析 这类题要确定每个图的滑轮特点,是定滑轮还是动滑轮,判断出绳子的段数n等于几,然后利用公式G=nF计算,若考虑动滑轮的重力则要用公式nF=G+G

解答 解:(1)在不考虑滑轮重与摩擦的情况下,
甲为一个动滑轮,F=$\frac{{G}_{甲}}{2}$,所以G=2F=2×50N=100N;
乙为一个定滑轮,则G=F=50N;
丙为一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,n=3,F=$\frac{1}{3}$G,所以G=3F=3×50N=150N.
(2)图甲中,若不考虑摩擦,考虑动滑轮重力,
拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),所以G=2F-G=2×50N-3N=97N.
故答案为:100;50N;150;97.

点评 本题考查定滑轮的性质,动滑轮和滑轮组绳子拉力的计算,一定要看清考虑不考虑动滑轮重.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一质量为8.9kg的正方体铜块,放在面积为1米2的方桌的正中央,求铜块对桌面的压强(铜的密度为8.9×103kg/m3).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程,关于甲、乙两车的运动情况,说法正确的是(  )
A.前10s内甲车运动的路程小于乙车运动的路程
B.乙车到达600m处所用时间小于甲车达此处所用时间
C.乙车在做匀速直线运动
D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.质量相同的实心木球,实心铝球和实心铁球放在水中,静止后,受到浮力最大的球是木球,受到浮力最小的是铁球.(ρ<ρ<ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.今年的盛夏让身在巴东的市民尝到了酷暑的滋味,小明同学了解到造成高温天气的部分原因是由城市的“热岛效应”引起,小明通过进一步的学习,知道引起热岛的一个重要原因是:城市建筑材料的比热容较小,在相同的日照下温度上升较快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,小强在探究斜面机械效率时,用300N的力将重为400N的物体,沿斜面从底部推到高为1.5m的顶端,斜面长为2.5m,则
(1)他做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?
(2)若物体在斜面上匀速上升的速度为0.5m/s,推力的功率为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.托起下列物体所用的力最接近20N的是(  )
A.一支钢笔B.两个鸡蛋C.一只鸡D.一头肥猪

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似.李明和同学们提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似,所以影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想:
猜想一:(类比管道长短)导体电阻大小可能与导体的长度有关;
猜想二:(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关.
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路.
(1)连接电路时,开关S应处于断开 状态(选填“断开”或“闭合”),闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b (选填“a”或“b”)位置;
(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是电阻丝处断路.
(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据:
比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);
比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?1、4、7(或2、5、8,或3、6、9);
(4)本实验采用的研究方法是控制变量法;
(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是材料;
物理量序号123456789
长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0
横截面S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0
电阻R/Ω2.04.06.01.02.03.00.51.01.5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块的滑行距离.图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与质量的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受摩擦力的关系.
(2)甲实验是通过观察钢球推动木块移动的距离,从而间接判断钢球动能的大小;联想到
高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,大客车(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近,表明:平面越光滑,摩擦力越小,小车运动距离越远.推理得出:在理想情况下,运动的物体如果不受力作用时,将做匀速直线运动.联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(4)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系?让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块的滑行距离
(5)由此看来,无论是保持车距还是限制车速,都是由于汽车具有惯性,要保持原来的运动状态,刹车后不能立即停下来,所以要遵守交通规则.

查看答案和解析>>

同步练习册答案