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    如图8所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。
    （1）选用直尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）
    （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）
    （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
    （4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                    ；

    （3）则光屏上_____不能____（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。
    （4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于  找到像的位置

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鄂州模拟）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示．
    试验次数 钩码重G/N 钩码上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
    1 3 2 1.2 6
    2 3 5 1.2 15
    3 3 8 1.2 26
    4 3 10 1.2 30
    （1）前三次实验中，第
    3
    3
    次实验数据明显出现错误，应当剔除．
    （2）第四次实验中，有用功是
    0.3
    0.3
    J，滑轮组的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ．
    （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与
    钩码上升的高度
    钩码上升的高度
    是否有关．
    （4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示．
    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了
    改变力的方向
    改变力的方向
    ；
    ②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率
    相同
    相同
    （填“相同”或“不相同”），理由是：
    将物体提升相同的高度所做的有用功和额外功都相同
    将物体提升相同的高度所做的有用功和额外功都相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?福州模拟）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    次
    数    		 物重
    G/N    		 物体上升
    的高度h    		 有用
    功J    		 测力计
    拉力F    		 测力计移
    动距离s    		 总功
    J    		 机械
    效率
    1 6 3cm 0.18 2.5N 9cm 0.225 80%
    2 6 6cm 0.36 2.5N 14cm 0.35
    3 8 10cm 3.2N 30cm 0.96
    （1）分析表中数据，回答以下问题：
    ①表中有
    14cm和0.35
    14cm和0.35
    数据的记录是错误的，判断的理由是
    绳子的有效股数为3，总功一定大于有用功
    绳子的有效股数为3，总功一定大于有用功
    ；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是
    83.3%
    83.3%
    ；
    ③第1、3两次实验的结论是使用同样的滑轮组，滑轮组机械效率与
    物重
    物重
    有关．
    （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变
    用力的方向
    用力的方向
    ；
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不相同”），理由是：
    额外功和有用功都相同
    额外功和有用功都相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图8所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。

    （1）选用直尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）

    （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）

    （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

    （4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                    ；

     

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    科目：初中物理 来源：2013届北京市八年级上学期期中考试物理试题 题型：实验题

    如图8所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。

    （1）选用直尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）

    （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）

    （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

    （4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                     ；

     

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