在“比较不同物质吸热能力”的实验中.
(1)实验室准备了两个规格相同的加热器,两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油,为了完成实验,还需要 .
(2)将水、食用油分别放入两个相同的烧杯内,用相同的加热器同时加热,记录相关数据,并绘制出如图所示的图象.
(3)实验中,用 间接反映液体吸收热量的多少,依据你学过的知识,可以推断 (选填“甲”或“乙”)是食用油的温度随着加热时间的变化图象.
(4)已知水的比热是4.2×103J(kg•℃).依据图象请你估算出食用油的比热是 J/(kg•℃).
科目:初中物理 来源:2016届四川省资阳市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的电路中,三只电流表测量电流值的关系,可用数学表达式表示,其中正确的是( )
A.I1+I2=I3 B.I1﹣I2=I3 C.I1>I2>I3 D.I1=I2=I3
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科目:初中物理 来源:2016届山东省枣庄市初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是 .
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现 现象.
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是 .
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为 Ω.
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科目:初中物理 来源:2016届山东省枣庄市初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中错误的是( )
A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A
B.将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A
C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市东海县初三期中物理卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示,用一只动滑轮拉着物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,物体A重为20N,受到的摩擦力是重物的0.2倍,拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示,不计滑轮重力.求:
(1)物体A受到的摩擦力大小;
(2)拉力F的功率;
(3)拉力F的大小;
(4)滑轮的机械效率.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市东海县初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,电源电压为4V,当开关闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为4V,由此可以判断电路故障是 ,灯泡 (选填“L1”或“L2”)发光.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市东海县初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
炎热的夏天,小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现:岸上的石头热得烫脚,而河水却比较凉,其主要原因是 的比热容比较大;小明感到脚烫,其实是 的方式增加了脚的内能.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省淮安市淮安区初三期中物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m.求:
(1)重物受到的拉力大小;
(2)拉力F的功率:
(3)动滑轮的机械效率.
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科目:初中物理 来源:2016届吉林省初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
关于比热容,下列说法正确的是( )
A.物体的温度越高,比热容越大
B.物体的质量越大,比热容越小
C.物体的内能越大,比热容越大
D.物体的比热容与它的质量、温度、吸收或放出热量的多少无关
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