Question

7．为鼓励同学们积极参加课外实践活动，学校物理活动小组决定举行一次自制“降落伞模型”比赛，如图所示，请思考：
（1）本次活动需要用的测量工具有刻度尺和秒表．
（2）在需要测量的物理量中，较难测出是降落伞下落的高度，因此比赛时可让降落伞统一从较高（较高/较低）的楼层飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢．这是通过相同路程比较时间来判断降落伞下落的快慢．
（3）降落伞下落时，若以伞为参照物，地球是运动（运动/静止）的．
（4）如果要想在比赛中取胜，在制作降落伞时，你有什么好的方法：增大伞面面积．（只要写出一条合理的方法）

Answer 1

分析 （1）由速度公式v=$\frac{s}{t}$知，要测速度，就要测量距离（下落高度）和时间，高度可用刻度尺测量，时间可用秒表测量；
（2）实际比赛中，降落伞下落的高度很难测量，因此可通过相同路程比时间的办法来比较其下落的快慢；
（3）看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
（4）从减小伞重、增大伞面等方面分析回答．

解答 解：（1）由v=$\frac{s}{t}$可知，要测量降落伞的下落速度，要测量下落高度（距离）和所用时间，因此需要的测量工具由刻度尺和秒表；
（2）在需要测量的物理量中，较难测出是降落伞下落的高度，因此为了准确测量出时间，比赛时可让降落伞统一从较高的楼层飘下，则路程相同，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢．这是通过相同路程比较时间来判断降落伞下落的快慢；
（3）降落伞下落时，若以伞为参照物，地球与降落伞的位置发生变化，因此地球是运动的；
（4）为了让伞下落的慢，从而取胜，可以将伞面做的大一些．
故答案为：（1）秒表；（2）降落伞下落的高度；较高；相同路程比较时间；（3）运动；（4）增大伞面面积．

点评 本题考查了平均速度的测量原理、方案设计以及运动与静止的相对性，利用所学知识解决实际实验问题，学以致用，好题！