[题目]如图.是小明家电能表的铭牌.在断开其它用电器的情况下.标有“220V 1000W 的电热水器和标有“220V 1500W 的空调 (选填“能或“不能 )同时使用．电热水器是利用电流的效应工作的．小明只将“220V 1000W 的电热水器接入电路工作.2min电能表转盘转过81转.则电热水器的实际电功率为 W.这段时间内产生热量 J．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图，是小明家电能表的铭牌，在断开其它用电器的情况下，标有“220V 1000W”的电热水器和标有“220V 1500W”的空调________（选填“能”或“不能”）同时使用．电热水器是利用电流的________效应工作的．小明只将“220V 1000W”的电热水器接入电路工作，2min电能表转盘转过81转，则电热水器的实际电功率为________W，这段时间内产生热量________J．

【答案】能热 810 9.72×104

【解析】(1)这只电能表允许的用电器最大总功率：PmaxUImax220V20A4400W，电热水器和空调正常工作时的总功率：PP1P21000W1500W2500WPmax，故电热水器和空调能同时使用。(2)电热水器工作时把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的。(3)因3000r/(kWh)表示电能表转盘每转过3000转，电路消耗1kWh的电能，所以，电热水器在2min内消耗的电能：W0.027kWh9.72×104J；工作时间t2min120s，则电热水器的实际电功率：P实810W。电热水器在这段时间内产生热量：QW9.72×104J.

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【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置．移动点燃的蜡烛，重复做多次实验．

（1）实验过程中蜡烛B________(填“需要”或“不需要”)点燃．

（2）通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜面________．

（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像．

（4）实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛________(填“A”或“B”)，便于确定像的位置，这是本实验成功的关键．

（5）实验时选择两支外形相同的蜡烛的目的是________________________．

（6）在探究实验的过程中，若把蜡烛A放在距玻璃板30 cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是________cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．

（7）用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了________法．某同学发现看到的蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=10Ω，要使R2、R3并联，应闭合开关，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，应断开开关S1、S2，此时电流表的示数为I2；则I1：I2= ．

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【题目】小吴等同学在课外实践活动中，进行了这样的实验：如图所示，在地上放一个去掉灯罩的台灯，让发光的灯泡朝上．手拿来一个放大镜，把它放在灯泡上方几厘米远的地方，然后慢慢向上面移动的过程中，小吴他们观察到这样的两种现象：第一种现象，放大镜向上移到某一位置时，在天花板上看到一个由灯丝形成的像；第二种现象，将放大镜继续向上移动到一个新的位置时，在天花板上看到印在灯泡上的图与文字的像，它们被放大了，不过是倒的．

根据上述短文提供的信息，思考并回答下列问题：

（1）在放大镜、照相机、投影仪、摄像机、眼睛、望远镜之中和这套装置物理原理相同的是：________ ．

（2）好动脑筋的小吴同学发现，在上述装置中只要再添加一个器材，就能让天花板上的像移到竖直墙壁．小吴添加的是________ ．

（3）请将此装置和研究凸透镜成像的实验相比较．灯丝相当于烛焰的________

A．第一种现象 B．第二种现象 C．两种现象都是 D．两种现象都不是．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）

A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，当S1闭合、S2和S3都断开时，电流表A1的示数为1A，电流表A2和A3的示数各为_____、_____；当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，电流表A1的示数为_____；若将S1、S2和S3同时闭合会发生_____现象．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】图甲是小明在“测量小灯泡电功率”实验的电路图，小灯泡额定电压为2.5V．

(1)该实验的原理是________（用公式表示）．

(2)小明正确连接电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，原因可能是小灯泡________（填“短路”或“断路”）．

(3)排出故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向________（填“左”或“右”）端移动．

(4)小明通过实验得到了小灯泡的I﹣U关系图象（图乙①），则小灯泡的额定功率是________W，当小灯泡两端的电压是1V时，实际功率是________W．

(5)将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I﹣U关系图象（图乙②），则该待测电阻的阻值为________．

(6)完成上面实验后，小明还想测某未知电阻Rx的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丙所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤： Ⅰ．按照设计的电路图连接电路；

Ⅱ．只闭合开关S，记下电流表的示数I0；

Ⅲ．________；

Ⅳ．计算电阻：Rx=________（用已知物理量和测量出的物理量的符合表示）．

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【题目】下面是对太阳光发生色散现象的探究实验．

实验一：用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图所示．调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带．把白纸放在棱镜前，让学生看到照到棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜折射后分解成各种颜色的色光．

实验二：在狭缝前放置红色玻璃（或蓝色玻璃），用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光（或蓝光）；通过三棱镜后，光改变了传播方向，但不分解，仍然是红光（或蓝光）．

问题：

你认为太阳光通过棱镜后在光屏上得到了七色光是因为________

．太阳光中含有七色光，由于光的折射，通过棱镜后各色光分散开了

．棱镜中含有七色光，有太阳光通过时各色光分散出来

你得到中答案的根据是什么 _____________？

由实验现象可以看出各色光通过棱镜时，哪种光的偏折最大？哪种光的偏折最小？太阳光发生色散

的原因是什么________________？

实验中，为什么要让太阳光先通过一个狭缝再射到棱镜上 ___________________？

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【题目】小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况．

（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同．

（2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在下表中：

分析实验数据可知，从计时开始到40min后，泡沫塑料包的水温度降低了________℃，而棉絮包的水温度降低了________℃，由此你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是_____________．

（3）小明与小芳是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“____________________________”的方法来比较两种材料的保温性能．

（4）仔细分析水温变化规律则，时间为30min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个？____。

A．42℃ B．44℃ C．46℃ D．48℃

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